16-09 M3a Argumentatiestructuren

Goedemorgen M3a!
Vandaag:
  • Wat weten we nog van de vorige keren?
  • §3 Geluksgevoel: opdracht 4 en 5 op blz. 118 en 119

Jullie gaan zelf een creatieve tekst schrijven.
De opdrachten maken we ter voorbereiding en komen in je dossier.


1 / 27
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 27 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Goedemorgen M3a!
Vandaag:
  • Wat weten we nog van de vorige keren?
  • §3 Geluksgevoel: opdracht 4 en 5 op blz. 118 en 119

Jullie gaan zelf een creatieve tekst schrijven.
De opdrachten maken we ter voorbereiding en komen in je dossier.


Slide 1 - Slide

Leerdoelen
  • Kenmerken van creatieve teksten herkennen
  • Figuurlijk taalgebruik herkennen
  • Beeldend en creatief schrijven

Slide 2 - Slide

Opbouw betoog
Mobiele telefoons moeten verboden worden in het lokaal
want het zorgt ervoor dat je minder snel bent afgeleid
De school heeft daar niets over te zeggen, het is je eigen verantwoordelijkheid
De school is wél verantwoordelijk voor de prestaties van leerlingen
Standpunt
Argument
Tegenargument
Weerlegging

Slide 3 - Slide

Standpunt en argument
Ik vind standpunt, want argument

Slide 4 - Slide

Standpunt en argument
In een tekst staan niet altijd signaalwoorden:

Je moet stoppen met roken, het is slecht voor je

Slide 5 - Slide

Standpunt en argument
Het standpunt staat niet altijd voorop!

Het is slecht voor je, je moet stoppen met roken

Slide 6 - Slide

Standpunt en argument
Let op:

argument is niet hetzelfde als argumentatie

Slide 7 - Slide

Tegenargument en weerlegging
Tegenargument
?

Weerlegging 
?

Slide 8 - Slide

Tegenargument en weerlegging
Tegenargument
Laat zien dat stelling onjuist is.

Weerlegging 
Laat zien dat argument onjuist is.

Slide 9 - Slide

Soorten argumenten: feitelijk of waarderend
Feitelijk
?

Waarderend
?

Slide 10 - Slide

Soorten argumenten: feitelijk of waarderend
Feitelijk
Controleerbaar, dus meetbaar, weegbaar of telbaar

Waarderend
Niet vast te stellen of het waar is, is een oordeel

Slide 11 - Slide

Argumentatiestructuren
Laten we maar even een filmpje kijken

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Zelf aan de slag!
§2 Op zoek naar geluk: opdracht 12 op blz. 114

Slide 14 - Slide

Oplossen of beslechten
Oplossen
?

Beslechten
?

Slide 15 - Slide

Oplossen of beslechten
Oplossen
Tegenstanders bereiken een akkoord, vaak een compromis

Beslechten
Een instantie (iemand) besluit wat waar is.

Slide 16 - Slide

Leerdoelen
  • We kennen de basisbegrippen van overtuigen
  • We weten wat wordt bedoeld met aanvaardbaarheid van argumentatie
  • We kennen de drie argumentatiestructuren

Slide 17 - Slide

Aanvaardbaarheid
Feiten (feitelijke argumenten)
    kan je controleren m.b.v. kennis

Slide 18 - Slide

Aanvaardbaarheid
Feiten (feitelijke argumenten)
    kan je controleren m.b.v. kennis

Niet-feiten (waarderende argumenten)
    kan je niet controleren
    vaak 'impliciete overeenstemming'
    meer uitleg nodig, verdere onderbouwing

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Argumentatiestructuren
Welke drie structuren zijn er?
Hoe vind je de structuur?

Slide 21 - Slide

Argumentatiestructuren
Welke drie structuren zijn er?
Hoe vind je de structuur?

Altijd m.b.v. de formule:

Ik vind X, want Y

Slide 22 - Slide

Argumentatiestructuren
Enkelvoudig

Nevenschikkend

Onderschikkend

Slide 23 - Slide

Argumentatiestructuren
Enkelvoudig 

Nevenschikkend
  • afhankelijk
  • onafhankelijk

Onderschikkend

Slide 24 - Slide

Argumentatiestructuren
Enkelvoudig 

Nevenschikkend

Onderschikkend
  • verzwegen argument

Slide 25 - Slide

Argumentatiestructuren
Hier komen we op terug!
Nevenschikkend
  • afhankelijk
  • onafhankelijk

Onderschikkend
  • verzwegen argument

Slide 26 - Slide

Aan het werk 1 + 2
Lees H 19, blz 102-103. Snap of vraag.
Lees de tekst 'Erfbelasting is zo slecht niet'
Maak de vragen 11-18.
Lever je antwoorden in, naam op blaadje!

Klaar? Maak opdracht 1 tot en met 7 af
Werk vooral samen met je buurmens!

Slide 27 - Slide