schermgebruik

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Leesvaardigheid

Hoe herken je de belangrijkste informatie in een tekst? (hoofdzaken).

Welke tekstdelen zijn daarvoor belangrijk?

Hoe vat je een tekst goed samen?

Ik wijs iemand aan die de vraag op het scherm gaat beantwoorden.

https:

Wat zou het onderwerp van een tekst kunnen zijn die bij deze afbeelding hoort?

Waarvoor gebruik je het scherm? Hoe schat jij jezelf in?

In tweetallen:

Interview elkaar over schermgebruik.

Bedenk daarvoor zelf drie open vragen.

Ik gebruik mijn scherm :

24/7

meer dan 10 uur per dag

tussen de 5 en 10 uur per dag

Minder dan 5 uur per dag

Hoofd- en bijzaken

• Hoofdzaken vind je vaak in:  
• de titel
• inleiding en slot
• tussenkopjes
• kernzin van alinea's
• hoofdgedachte

 

Bijzaken geven:

• extra uitleg
• details
• vaak cijfers of getallen
• voorbeelden

Lees de tekst 

Schermgebruik onder jongeren

1. Zoek de vijf belangrijkste zinnen uit de tekst. Met die vijf zinnen zou je de tekst na moeten kunnen vertellen.

2. Welke negatieve effecten heeft het schermgebruik volgens tieners? Hoe denken ouders daarover?

3. Kijk naar de inleiding. Staan de 5 w's erin? Schrijf op.

4. Heeft deze tekst een twee-of driedeling?

Vijf belangrijke

Zinnen

Nederlandse tieners brengen meer tijd door achter scherm dan ze zelf verantwoord vinden.

Tieners denken dat hun schermgebruik een negatief effect heeft, zowel fysiek als mentaal. 

Uit onderzoek RIVM blijkt dat jongeren die tot 's avonds telefoons, tablets of computers gebruiken slechter slapen dan leeftijdsgenoten.

Ouders hebben mogelijk  onvoldoende zicht op negatieve effecten van online-activiteiten van hun kinderen,

Ondanks kritiek zijn tieners blij met beeldschermen in hun leven.

Negatieve effecten

Tieners denken aan volgende negatieve effecten:

• slaapproblemen
• oogklachten
• concentratieproblemen
• schouder-rugklachten

Ouders schatten negatieve effecten lager in:

• ze denken aan schouder-rugklachten
• denken dat hun kinderen niet zo lang achter het scherm zitten
• ze geven teveel vrijheid, daarom onvoldoende zicht op negatieve aspecten

Inleiding

Wie?

Nederlandse tieners

Wat?

kritisch op schermgebruik

 Waar

Nederland?

Wanneer

??

Waarom

??