4: Toets H2 & H3: Lezen en woordenschat

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Hallooooo!

Telefoon in telefoontas

Ga rustig zitten

Spullen op tafel

Tas niet :)

Is dit beeldspraak? Zwaaien maar!

Vandaag

• Terugblik
• Kahootjeeee
• Nakijken 
• Verder werken in het boek
  

LESDOEL: na deze les...

- heb je je kennis over tekstverbanden getest en weet je waar je meer aan moet werken

- kun je uitleggen wat metonymie is

- heb je gewerkt met de schraplijst

Zwaaiende handjes

Wat is een metonymie?

Handjes in de lucht!

Metonymie

betekenisverschuiving / verandering van naam

een stijlfiguur waarbij je niet rechtstreeks zegt wat je bedoelt, maar een woord gebruikt dat daarmee te maken heeft (verwant)

er zijn 8 verschillende soorten

Let's

Aan de slag!

Nu maken:

Opdrachten 5 t/m 7

bladzijde 56 t/m 57

Klaar?

Nakijken en aftekenen

Niet klaar?

Huiswerk volgende les

in tweetallen

Dat was het dan! 

Tot morgen! 

Lesdoel behaald?

• weet je weer wat we vorige week behandeld hebben
  
• kun je uitleggen wat metonymie is 
• heb je een begin gemaakt met het herkennen en begrijpen van metonymie

60seconden post-it

1. Noteer wat bleef 'plakken' deze les! 
   
   
2. 60 seconden
   
   
3. Plak de post-it op de tafel als je je telefoon pakt

Opdracht zelfstandig (5 minuutjes)

- Bedenk bij 5 verschillende signaalwoorden een voorbeeldzin

- Schrijf erbij welk verband het is (onder het schema)

Bijvoorbeeld: het signaalwoord "daarom"

"Gisteren ging ik pas laat naar bed, daarom ben ik nog een beetje moe" > oorzaak-gevolg