3: H2 Lezen en woordenschat

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Hallooooo!

Telefoon in telefoontas

Ga rustig zitten

Spullen op tafel

Tas niet :)

Alle neuzen deze kant op!

Vandaag

• Zwaaiende handjes
• Nieuwe theorie woordenschat
• Werken uit het boek

LESDOEL: na deze les...

- weet je weer wat we deze week behandeld hebben

- kun je uitleggen wat metonymie is

- heb je een begin gemaakt met het herkennen en begrijpen van metonymie

Zwaaiende handjes

Geef mij steekwoorden, waar hebben we het over gehad
deze week?

Mondjes dicht

We gaan weer enthousiast zwaaien!

Tekstverbanden en signaalwoorden

1. chronologisch
2. opsommend
3. tegenstellend
4. toelichtend
5. concluderend
6. redengevend
7. oorzakelijk
8. vergelijkend

Waarom iemand iets doet

Reden-besluit = invloed

Omdat het regent (reden), trek ik mijn regenpak aan (besluit).

Waardoor iets gebeurt

Oorzaak-gevolg = geen invloed

Door de hevige regenval (oorzaak) was een deel van de weg afgesloten (gevolg).

Redengevend verband

Oorzakelijk verband

Beeldspraak

1. Vergelijking - Object en beeld overeenkomst
   
   
2. Metafoor - Beeld
   
   
3. Personificatie - menselijke eigenschap

Van oude naar nieuwe theorie!

Filmpieeee!

Vragen over metonymie?

Toetsstof

• H1, H2 en H3 Lezen en Woordenschat
  
  
• Tot nu toe: H1 & H2 Lezen en Woordenschat
• Alleen nog H3 Lezen en Woordenschat
  

Leren?

Opgaven maken: tekstbegrip vaardigheid trainen (oefentoets)

Stampen: woordjes, (tekstverbanden +  signaalwoorden, soorten beeldspraak)

Woordenlijsten in Peppels

Aan de slag!

Nu maken:

Opdrachten 1 t/m 3 (blz. 54-56)

Klaar?

Geen stress, relax... en ga verder met opdracht  5 t/m 7 (blz. 56-57)

Niet klaar?

Huiswerk volgende les

individueel of in tweetallen

Geen stress...

Maak nu je huiswerk!

Geluidsniveau 2

Lesdoel behaald?

• weet je weer wat we deze week behandeld hebben
• kun je uitleggen wat metonymie is
• heb je een begin gemaakt met het herkennen en begrijpen van metonymie

Dat was het dan! 

Tot ... 

60seconden post-it

1. Noteer wat bleef 'plakken' deze les! 
   
   
2. 60 seconden
   
   
3. Plak de post-it op het bord als je je telefoon pakt

Opdracht zelfstandig (5 minuutjes)

- Bedenk bij 5 verschillende signaalwoorden een voorbeeldzin

- Schrijf erbij welk verband het is (onder het schema)

Bijvoorbeeld: het signaalwoord "daarom"

"Gisteren ging ik pas laat naar bed, daarom ben ik nog een beetje moe" > oorzaak-gevolg