What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
1.3 Egypte en de Nijl (Deel 2)
Lesopzet
K: presentatie paragraaf 1.3 (Deel 2)
Z: maken paragraaf 1.3 (Helemaal)
Klaar? Aan het werk met je weekplanner
1 / 22
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
This lesson contains
22 slides
, with
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Lesopzet
K: presentatie paragraaf 1.3 (Deel 2)
Z: maken paragraaf 1.3 (Helemaal)
Klaar? Aan het werk met je weekplanner
Slide 1 - Slide
Vorige keer...
Slide 2 - Slide
Je kunt uitleggen hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkte.
Slide 3 - Slide
Overstromingstijd
Slide 4 - Slide
Zaaitijd
Slide 5 - Slide
Oogsttijd
Slide 6 - Slide
Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden. ('Nilometer')
Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water:
irrigatielandbouw
Er worden
voorraden
aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden
Slide 7 - Slide
En vooral: samenwerken!
Hiervoor heb je een leider nodig
Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)
Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar
Uiteindelijk blijft er één leider over: de
farao
('
Groot Huis
')
Slide 8 - Slide
Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?
Bij houden hoeveel bezit iemand heeft.
Opmeten van de akkers.
Bijhouden hoeveel belasting er is betaald.
Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt.
Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.
Slide 9 - Slide
Deze keer...
Slide 10 - Slide
Je kunt uitleggen dat irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een land.
Slide 11 - Slide
Gevolgen irrigatielandbouw
hoge opbrengsten >>>
Slide 12 - Slide
Gevolgen irrigatielandbouw
niet iedereen meer boer, sommigen gingen werken in de
nijverheid
. >>>
Slide 13 - Slide
Gevolgen irrigatielandbouw
Deze producten werden geruild voor voedsel. Hierdoor ontstond er
handel
. >>>
Slide 14 - Slide
Gevolgen irrigatielandbouw
In sommige dorpen gingen ambachtslieden en handelaren bij elkaar wonen. Hierdoor ontstonden steden. >>>
Slide 15 - Slide
Gevolgen irrigatielandbouw
In een stad woonden duizenden mensen. Hierdoor was er een
bestuur
nodig met
ambtenaren
.
De ambtenaren zorgden voor orde en en het innen van
belastingen
. >>>
Slide 16 - Slide
Gevolgen irrigatielandbouw
Regels en belastingen moesten genoteerd worden. Hierdoor werd het schrift uitgevonden.
Slide 17 - Slide
Je kunt noemen welke sociale lagen er waren in Egypte.
Slide 18 - Slide
Sociale lagen
groepen mensen verschillen van elkaar in rijkdom, macht en aanzien.
Bovenaan stond de
Farao
. Al het land was van hem en hij nam besluiten.
Slide 19 - Slide
Video Histoclips
Vanaf 8:21
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
Lesopzet
K: presentatie paragraaf 1.3 (Deel 2)
Z: maken paragraaf 1.3 (Helemaal)
Begin op blz. 35
Klaar? Aan het werk met je weekplanner
Slide 22 - Slide
More lessons like this
1.3 Egypte en de Nijl
September 2020
- Lesson with
19 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
oud 1.5 De Egyptische samenleving
September 2020
- Lesson with
34 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
1.4 Egypte en de Nijl
September 2020
- Lesson with
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
1. Geschenk van de Nijl
September 2016
- Lesson with
25 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Geschenk van de Nijl
May 2019
- Lesson with
24 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Geschenk van de Nijl
July 2018
- Lesson with
25 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1.4 Egypte
October 2023
- Lesson with
35 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 1
1.4 Goden en mummies
September 2023
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1