Introductie + 2.1 De pruikentijd

Introductie H2 + 2.1 De pruikentijd
1 / 26
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Introductie H2 + 2.1 De pruikentijd

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doelen van deze les
Aan het einde van deze leer weet je...

-Hoe het ging met de Nederlandse economie.

-Welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk.

-Welke belangrijke nieuwe ideeën ontstonden.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Planning van deze les
Introductie onderwerp (10 min)
Instructie 2.1 De Pruikentijd
(20 min)
Evaluatie en blik vooruit (10 min)

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Tijd van pruiken en revoluties
1700-1800

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Tijd van Pruiken en revoluties

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

Vraag 1: Welke twee landen vormen het grootste gevaar voor de Republiek der 7 verenigde Nederlanden?

Vraag 2: Welke twee landen waren in de 18e eeuw verdeeld in veel kleine landen? 
Planning van deze les
Introductie onderwerp (10 min)
Instructie 2.1 De Pruikentijd
(20 min)
Evaluatie en blik vooruit (10 min)

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

De Franse standenmaatschappij
Bevolking was opgedeeld in drie standen:
  1. Eerste stand
  2. Tweede stand
  3. Derde stand

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Spotprent
Beantwoord samen met je buurman de volgende drie vragen:
  1. Beschrijving: Wat zie je op deze afbeelding?
  2. Betekenis: Wat betekenen de dingen die je ziet?
  3. Bedoeling: Waarvoor is deze afbeelding gemaakt?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Nieuwe ideën in de 18e eeuw
Door wetenschappelijk uitvindingen in de 17e eeuw en door ongelijkheid onstaan nieuwe ideën over mensen en het leven


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Nieuwe ideën
Verlichting: Idee dat alles met het verstand kan uitgelegd worden. DENK VOOR JEZELF!



Nieuwe ideën komen op: Mensenrechten (zoals vrijheid van godsdienst en vrijheid van meningsuiting) en gelijkheid voor de wet

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Stelling: In Nederland heben wij nu vrijheid van Godsdienst. 1 is niet en 10 is volledig
010

Slide 14 - Poll

This item has no instructions

Welk nieuw idee van de verlichting spreekt jouw het meeste aan?
A
Vrijheid van godsdienst
B
Vrijheid van meningsuiting
C
Gelijkheid voor de wet
D
Gebruikt je verstand om dingen te begrijpen

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Ontevreden Nederlanders nu

Slide 16 - Mind map

This item has no instructions

De Republiek (Nederland)
Veel oorlog en concurrentie met Fr. en Eng.

Gevolgen:
-Handel en nijverheid acheruit.
-VOC draaide verlies
-Gouden Eeuw voorbij.
-Kleine groep Nederlanders blijft rijk door bankieren. 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Veel armoude 
en stank
''Amsterdam stonk naar tabak en urine''


Slide 18 - Slide

Vraag: Wat kun je concluderen over het inwoneraantal van Amsterdam in de 18e eeuw?
Buitenhuizen
Bankier/ rentenier
Een van de weinige rijke Nederlanders in de 18e eeuw
Buitenhuis, 

Rustige plaats om terug te trekken uit de vieze steden. 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Franse koninkrijk en samenleving
  • Handel in suiker, koffie en tabak vanuit Amerika -> Rijkdom. 
  • Sommige handelaren werden steenrijk
  • Franse samenleving was oneerlijk

Slide 20 - Slide

Vraag: Waar herken je dit symbool van?

Alle macht bij de koning. 
De eerste stand
De tweede stand
De derde stand
Boeren
Monnik
Prins
Handelaar
Betalen alle belasting
97% van de bevolking
Kregen goede overheids-banen
Bezitten veel land

Slide 21 - Drag question

This item has no instructions

Planning van deze les
Introductie onderwerp (10 min)
Instructie 2.1 De Pruikentijd
(20 min)
Evaluatie en blik vooruit (10 min)

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Wat is waar over Nederland in de 18e eeuw?
A
Nederland was een rijk land
B
Nederland handelde veel met het buitenland
C
Nederland had een paar rijke mensen
D
Nederland was een koninkrijk

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Wat was het gevolg van ongelijkheid in de (Franse) samenleving?

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

Doelen van deze les
Aan het einde van deze leer weet je...

-Hoe het ging met de Nederlandse economie.

-Welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk.

-Welke belangrijke nieuwe ideeën ontstonden.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Volgende week 

Slide 26 - Slide

Volgende week kijken we naar hoe ongelijkheid en nieuwe ideeën leiden tot een bloedige oorlogen met miljoenen doden.