2.1 De pruikentijd

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 2 Pruiken en revoluties

Par. 2.1  De Pruikentijd

Leerdoel

Aan het einde van deze les kunnen jullie uitleggen waarom de 18e eeuw de pruikentijd wordt genoemd. Kunnen jullie uitleggen wat een  standenmaatschappij is en hoe deze uiteindelijk onder invloed van de Verlichting ten einde kwam.

Vandaag

• Boek (is dat maar geregeld)
• Herhalen
• Uitleg P2.1
• Vragen en afronden

Tijd van pruiken en revoluties.
Wat is een revolutie?

Je weet vast wat een pruik is.
Waarom is deze tijd onder andere hiernaar vernoemd?

Nederland (18e eeuw)

• Nederland was niet meer het rijkste land van Europa, zoals dit in de Gouden Eeuw het geval was
  
  
• In de steden was het vaak armoedig, daarom bouwden rijke Amsterdammers dure huizen aan de rivieren
  
  
• In Nederland was er geen koning, de adel had weinig macht en de geestelijkheid bestond niet in de protestante kerk
  

Pruiken voor de rijken

• In de 18e eeuw was het in de mode om pruiken te dragen
  
  
• Daarom wordt de 18e eeuw de pruikentijd genoemd
  
  
• Met een pruik konden mannen laten zien hoe rijk of belangrijk ze waren

Standenmaatschappij

De mensen waren verdeeld in drie standen:

1. Geestelijkheid

2. Adel

3. Boeren en burgers

Spotprent

De derde stand draagt de lasten van de geestelijkheid en de adel. De derde betaalt belasting, terwijl de eerste en tweede stand dit niet hoeven doen.

Standenmaatschappij

De derde stand doet het zware werk, betalen alle belastingen en hebben geen rechten.

De eerste en tweede stand hadden privileges (voorrechten, dingen die zij wel mochten doen en anderen niet).

De derde stand

Bijna de hele bevolking hoorde bij de derde stand

• Rijke boeren
• Handelaren
• Kleine boeren
• Ondernemers
• Artsen
• Ambachtslieden
• Arbeiders
• Bankiers
• Zwervers

Problemen voor Frankrijk in de jaren 1780

• Geldtekort door oorlogvoering;
• Honger door misoogsten;
• Grote armoede voor het volk;
• Weinig inspraak voor de burgerij

De vorige gebeurtenissen zorgen voor onvrede bij de bevolking. Omschrijf wat er kan gebeuren wanneer de onvrede ontzettend groot wordt?

Democratie

• 'De macht van het volk'

___________________________________

Een grondwet met grondrechten 

• Vrijheid van godsdienst
• Vrijheid van meningsuiting

Verlichting

In de 18de eeuw gingen mensen 

nadenken......(het lichtje ging aan)

- wie heeft de macht en waarom?

- bestaat god wel?

- hoe gaan we met elkaar om?

Wetenschap bloeide en deed veel ontdekkingen

Verlichting

18e eeuw: veel wetenschappelijke ontdekkingen

Men gebruikte hun verstand om dingen te verklaren.

Verlichting: het idee dat je met verstandig nadenken de maatschappij kunt verbeteren.

Tijdens de verlichting:

• Geloof: Ideeën over godsdienst veranderden. Verlichte denkers: iedereen mag zelf bepalen of hij gelooft.
• Rechten: Gelijke rechten: iedereen gelijk geboren.
• Politiek: Twijfels over absolute vorsten (die macht van God hadden). Moet een grondwet komen met grondrechten.

Wat wilden de 'verlichte' denkers

• Geloof, standen en absolute macht moesten weg!
• Gebruik van verstand, vrijheid en gelijkheid voor iedereen

......dit zorgde voor veel onrust bij alle groepen van de samenleving  

Wat werd er anders?

Paragraaf 2.1: kleine quiz

Wat weet jij ondertussen?

Welke standen waren er in Frankrijk, en wat was de volgorde?

Wat is de beste omschrijving van 'De verlichting'?

1. Er ging bij mensen een lichtje branden
2. Mensen begonnen weer zelf na te denken
3. De TL- verlichting werd uitgevonden
4. Huh? Wat is de verlichting?

Noem één ding die je van paragraaf 2.1 hebt geleerd.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Je weet nu:

• wat de standenmaatschappij is en welke standen daarbij horen.
• wat verlichting is. 
• hoe verlicht denken leidde tot onvrede over het bestuur, de politiek en maatschappij.
• waarom de 18e eeuw de tijd van pruiken en revoluties wordt genoemd.