Profijt 22 november 2023

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Goedemorgen

Het programma is als volgt:

8.30 – 9.00 uur Inloop 

9.00 – 9.15 uur Introductie door Manon

9.15 – 9.45 uur Trajecten maken in Profijt she

9.45 – 10.15 uur Smart doelen stellen vrde

10.15 – 10.30 uur koffie/thee pauze

10.30 – 11.00 uur Afspraken maken wie doet wat hzm

11.00 – 12.00 uur Gezamenlijk werken aan trajecten en doelen

12.00 uur Afronding door Mirella 

12.00 – 16.30 uur Ruimte om eigen werkzaamheden te doen.

Planning 

1. Doelen van deze ochtend doornemen

2. SMART-doelen stellen, Hoe doe je dat?

3. Profijt trajecten 

4. Aan het werk in de praktijk

5. Alles in kaart brengen 

6. Afsluiten en vervolgafspraken maken

Doelen van deze ochtend

- Collega’s weten aan het eind van de bijeenkomst hoe ze zelf een traject       kunnen maken in Profijt. 

- Collega’s weten aan het eind van de bijeenkomst hoe ze een doelstelling kunnen formuleren voor in een traject. 

- We hebben aan het eind van deze bijeenkomst meer inzicht in wie wat doet bij welk vak en maken concrete afspraken.

- Aan het eind van de ochtend heeft elke groep een traject voor ieder vak. 

Ik weet hoe ik een traject aanmaak in Profijt

Ja

Nee

Een beetje

Ik weet wat SMART doelen zijn

Ja

Nee

Eee beetje

We gaan nu naar Kirsten

Smartdoelen

Wat is het?

Waarom is het belangrijk?

Wanneer gebruik je het?

Oefenen met smartdoelen 

Cognitieve doelen

Een doel wat te maken heeft met 'kennen' 

Tafel van 7

Kleuren benoemen

Liedje meezingen

Hoofdsteden van Nederland

Bedenk 1 cognitief leerdoel voor het vak wat je geeft.
Begin je zin met: ik kan....

Vaardigheidssdoel

Doel wat te maken heeft met 'kunnen' 

Figuur uitknippen

Letters op de juiste manier schrijven

Bal vangen

Taken in Numo maken

Bedenk 1 vaardigheidsdoel voor het vak wat je geeft.
Begin je zin met: ik kan....

Attittude doelen

Wat is de gewenste houding/het gewenste gedrag van een kind/leerling?

samenwerken

zelfstandig werken

oplossend vermogen (eerst zelf nadenken daarna hulp vragen)

zelfverzekerd

motivatie

actieve leerhouding

Afspraak doelen

Je zet alleen cognitieve / vaardigheidsdoelen in je traject.

De werkhouding/gedrag beoordeel/waardeer je door feedback te geven ->> 

Hier is Mirella!

Wat gaan we doen?

1. Maak een verdeling in je vakgroep (wie doet wat?)

2.Kijk welke trajecten er al staan. Pas deze aan (doelen!) of maak een nieuw traject. (uiterlijk 15 december)

3. Ken voor alle klassen in het leerjaar hetzelfde traject toe

4. Vul het Excel bestand in. Staat in Sharepoint bij Pro-Profijt

Overzicht vakken en trajecten