pedagogiek

• pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Pedagogiek les 1

programma:

inchecken

voorkennis/doelen

nieuwe opdracht

korte intro theorie

zelfstandig werken aan opdracht

inchecken: hoe gaat het met je?
heb je iets te delen?

pedagogiek

Doelen

• Je hebt kennis van het begrip pedagogiek, de onderdelen en de relatie met didactiek.
  
• Je hebt kennis van de behavioristische leertheorie volgens Pavlov en Skinner.
  
• Je hebt kennis van de constructivistische leertheorie volgens Dewey, Piaget en Vygotsky.
  
• Je hebt kennis van de socialisatietheorie volgens Durkheim en Bandura.
  
• Je hebt kennis van opvoedingscontexten.
  
• Je hebt kennis van pedagogisch handelen in de klas.

opdracht:

Maak op een a4 een schema/mindmap/tekening van de begrippen uit theoriebron 10: pedagogiek.

Laat in het schema goed zien wat de begrippen betekenen én de verhouding tot elkaar. Bijvoorbeeld: wat is een onderdeel waarvan, wat is tegenovergesteld aan elkaar, staat naast elkaar, etc.

Pedagogiek

opvoeding en ontwikkeling van een kind tot volwassen deelnemer in de samenleving.

doel: het kind ontwikkelt zich op de verschillende ontwikkelingsgebieden.

Verschillen in pedagogiek

Komen door:

• tijd waarin je opgroeit
• cultuur
  
• normen en waarden

basis: hoe leren kinderen gedrag aan?

Bijvoorbeeld onderzoek door:

• Piaget (fases cognitieve en psychologische ontwikkeling)
• Vygotsky (zone van naaste ontwikkeling)

Specialistisch: orthopedagogiek

problemen op school, in de opvoeding of ontwikkeling van jeugdigen.

Belangrijk in het onderwijs:

pedagogiek én didactiek.

opdracht:

Maak op een a4 een schema/mindmap/tekening van de begrippen uit theoriebron 10: pedagogiek.

Laat in het schema goed zien wat de begrippen betekenen én de verhouding tot elkaar. Bijvoorbeeld: wat is een onderdeel waarvan, wat is tegenovergesteld aan elkaar, staat naast elkaar, etc.