College 5: van mechanisme naar uitkomsten

Lesgeven met ict
1 / 23
next
Slide 1: Slide
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

This lesson contains 23 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Lesgeven met ict

Slide 1 - Slide

College 5: van mechanisme naar uitkomsten (CIMO)
Voorbereiding
  • Goed beeld wat de interventie bij de doelgroep uitlokt (= mechanismen) (CIMO) 
  • Weet welk effect je met de interventie wilt bereiken (= uitkomsten) (CIMO)
Contacttijd
  • 'ICT-carrousel'
  • Mechanismen + verwachtte uitkomsten delen
  • Trends in concepten (kennisonderdeel)
  • Hoe evalueer je? (steekt de les logisch in elkaar? Voldeet het ontwerp?) (CIMO)
  • Werken aan het (her)ontwerp: bijstellen naar 'definitief' ontwerp (CIMO)
Resultaat van het college  
3e/4e fase CIMO-model + verdieping concepten

Slide 2 - Slide

CIMO-model

Slide 3 - Slide

Terugkoppeling huiswerk
  • Wat lokt deze interventie uit bij de doelgroep? (= interventie + mechanismen) (CIMO) 
  • Welk effect wil je met de interventie bereiken? (= mechanisme) (CIMO)
  • Voorbereiden 'ICT-carroussel'  

Slide 4 - Slide

Mechanismen + verwachtte uitkomsten delen (CIMO): uitwisselen & feedback geven
  • Vorm drietallen
  • Bevraag elkaar op de mechanismen & verwachtte uitkomsten
  • Geef elkaar feedback 
timer
10:00

Slide 5 - Slide

ICT-tool carroussel 
  • 4 rondes (harten♥, klaver♣, schoppen♠, ruiten♦) x 5 minuten
  • Elke student vertelt bij aanvang van zijn ronde kort over zijn gekozen ICT-tool
  • mede-studenten kiezen een presentatie uit

Te beantwoordde vragen:
  1. Welke toepassingen kan je nog meer bedenken met deze tool?
  2. Is een 'analoge' variant beter? Waarom wel/niet?
  3. Wat is de meerwaarde van ICT in dit voorbeeld?

Maak nu voor jezelf een inschatting van de kans dat je dit mogelijk gaat gebruiken


timer
5:00

Slide 6 - Slide

Trends in concepten

Slide 7 - Slide

Trends in concepten
  1. Flipping the Classroom 
  2. Blended Learning 
  3. Learning Analytics 
  4. Adaptief leren
  5. Gamification

Slide 8 - Slide

1. Flipping the classroom

Slide 9 - Slide

2. Blended Learning

Slide 10 - Slide

3. Learning Analytics

Slide 11 - Slide

4. Adaptief leren

Slide 12 - Slide

5. Gamification
Classcraft (soft skills (klassenmanagement))
Seppo: interactief spel maken

Slide 13 - Slide

Leerlab: deelnemende scholen

Slide 14 - Slide

Huiswerk:

Slide 15 - Slide

Beschrijf een verbinding tussen het onderwerp van dit college en jouw praktijk als docent

Slide 16 - Open question

Afsluiting: metareflectie
• Ik heb nu LessonUp ingezet om:
    1. Voorkennis te activeren (TPACK & SAMR)
    2. Afbeeldingen en hyperlinks te integreren (slides)
    3. Interactief met jullie vragen te beantwoorden (open/gesloten)

• Ik heb nu LessonUp ingezet om:
1. Een tool te geven voor reflectie en feedback, die direct digitaal een overzicht biedt.
Wat vonden jullie van deze keuzes? 

Slide 17 - Slide

Fasen van gebruik digitale didactiek
  • naast, deels vervanging, vervanging
  • Samenwerkend leren: TPACK triplet game

Slide 18 - Slide

TPACK: toepassing
  • TPACK-triplet
  • Spelvorm (analoog kaartspel)
  • Gratis pdf (klik)
  • Onderdeel van 'Kleppen dicht'



timer
10:00

Slide 19 - Slide

Visie op ICT: breder aan de slag

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Digitale geletterdheid
  1. Informatievaardigheden
  2. Computational thinking
  3. ICT-basisvaardigheden
  4. Mediawijsheid

Slide 22 - Slide

Hoe blijf je up-to-date?

Slide 23 - Slide