Leesvaardigheid Duits VMBO-T

Leesvaardigheid Duits VMBO-T
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Leesvaardigheid Duits VMBO-T

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je verschillende strategieën toepassen om je leesvaardigheid in het Duits te verbeteren.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over leesvaardigheid in het Duits op VMBO-T niveau?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is leesvaardigheid?
Leesvaardigheid is het vermogen om geschreven tekst te begrijpen en te interpreteren.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Waarom is leesvaardigheid belangrijk?
Leesvaardigheid is essentieel om informatie te kunnen halen uit geschreven teksten en om te kunnen communiceren in een vreemde taal.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Strategieën voor leesvaardigheid
1. Skimmen: snel de tekst scannen om een idee te krijgen van de inhoud.
2. Scannen: gericht zoeken naar specifieke informatie in de tekst.
3. Voorspellen: op basis van de titel en de inleiding voorspellen waar de tekst over gaat.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Skimmen
Bekijk de tekst 'Die deutsche Küche' en probeer in 1 minuut een algemeen idee te krijgen van waar de tekst over gaat.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Scannen
Zoek in de tekst 'Die deutsche Küche' naar de namen van drie bekende Duitse gerechten.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Voorspellen
Op basis van de titel 'Die deutsche Küche' en de inleiding, voorspel waar de tekst over gaat.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Leesvaardigheid is belangrijk om geschreven teksten te begrijpen en te communiceren in het Duits. Door strategieën zoals skimmen, scannen en voorspellen toe te passen, kun je je leesvaardigheid verbeteren.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.