hv1 - di 1 mrt

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Pak je spullen!

Wat heb je nodig?

• Lesboek 
• Schrift
  
• Pen (ja, een potlood mag ook)
• Je eigen leesboek

Wat gaan we vandaag doen?

• Lezen in je leesboek
• Plannen toets lezen hoofdstuk 3 en 4
• Herhaling en oefenen voor de toets
• Extra opdracht 

Tijd om te lezen

Pak je boek erbij

We lezen in stilte

Toets bespreken

Maak van de twee mededelingen één zin.

Kies een passend verbindingswoord (doordat, maar, nadat, omdat, terwijl, voordat, want, zodat, zodra) en zet op de juiste plaats een komma. Plaats ook hoofdletters en punten.

1 Vandaag ga ik naar het zwembad, want/ omdat het is bloedheet is. (2p)

2 Michael houdt erg van spinazie, maar Olivia eet liever sperzieboontjes (2p) 

Toets bespreken

Neem de zin over, vul de zin aan en maak daarbij gebruik van een verbindingswoord. Plaats de juiste leestekens.

 

3 Vanochtend viel ik van mijn fiets [...] (2p)  

Toets bespreken

Welke bewering is waar? (1p)

 

A Bij onzijdige woorden gebruik je de verwijswoorden dit en dat.

B Bij onzijdige woorden gebruik je het lidwoord de.

C Bij mannelijke woorden gebruik je de verwijswoorden dit en dat. 

Toets bespreken

Vul het juiste verwijswoord in op de puntjes. Kies uit: deze, die, dit en dat. (2x1,5p)

5 Het jeugdboek dat Irene meerdere keren gelezen heeft, gaat over een jongetje dat als straatschoffie opgroeit in Rotterdam, met een hond die Moor heet.

6 De toets Frans die we vandaag hadden, bleek over een hoofdstuk te gaan dat we nog niet behandeld hadden; het cijfer dat we halen, telt gelukkig niet mee.  

Toets bespreken

7 Welke woorden schrijf je met een hoofdletter? (3p)

A pretpark

B renault

C maas

D lesley

E zomer

F zuiden 

Toets bespreken

Neem de zinnen over en zet hoofdletters en leestekens waar dat moet.

8 Welke opleiding gaat Florian na de zomer in Engeland doen? (1p)

9 De heer Van Wijk werkt in de bloemenwinkel in de Stationsstraat. (1p) 

Toets bespreken

10 In welke zin(nen) zijn hoofdletters juist gebruikt? (2p)

A ’S Ochtends was ik altijd mijn haar.

B De meeste Volkswagens worden in Duitsland geproduceerd.

C Gisteren heeft Tim Van Der Poot bij de bakker drie tompoezen gekocht.

D In noord-Brabant kun je in februari diverse carnavalsoptochten bewonderen.

E Komende zomer ga ik een cursus Russisch voor beginners volgen.  

Toets bespreken

11 Welk verkleinwoord is niet juist geschreven? (1p)

A aanbiedinkje

B botsinkje

C kettinkje

D tekeninkje  

Toets bespreken

Noteer het verkleinwoord van de volgende woorden. (4x0,5p)

12 haring harinkje 

13 wc wc'tje

14 tosti tostietje

15 paraplu parapluutje

Toets bespreken

Vul de ontbrekende woorden in. (2x2p)  

16 veel - meer - meest

17 zwaar - zwaarder - zwaarst

Toets bespreken

Kies de juiste spelling: i, ie of y. (4x0,5p)

18 informatie

19 muzikant

20 broccoli

21 sympathiek 

Toets bespreken

Noteer de persoonsvormen van de volgende zinnen in de tegenwoordige tijd. (4x1p)

22 Ik vind het nieuwste boek van Carry Slee helemaal geweldig!

23 Rijdt de president van Amerika nog wel eens zelf in zijn auto?

24 Het vee van mijn oom graast in het weiland achter zijn boerderij.

25 Je drinkt je thee toch niet met suiker? 

Toets bespreken

Noteer de persoonsvorm van de volgende zinnen in de verleden tijd. (4x1p)

26 Rowan hoestte veel toen hij verkouden was.

27 De toeriste beleefde tijdens haar vakantie in Argentinië hachelijke momenten.

28 Vijf brandweermannen blusten de brand in de autofabriek.

29 De vragen van de agent beantwoordde de verdachte niet. 

Toets bespreken

30 In welk(e) van onderstaande zin(nen) is de persoonsvorm in de verleden tijd juist gespeld? (2p)

1. Na drie dagen Barcelona miste Henry zijn kater Rakker.

2. Vanochtend miste het behoorlijk in het noorden van het land.

3. Wegens vertraging van de bus miste hij de trein naar Amersfoort.  

Toets bespreken

30 In welk(e) van onderstaande zin(nen) is de persoonsvorm in de verleden tijd juist gespeld? (2p)

1. Na drie dagen Barcelona miste Henry zijn kater Rakker.

2. Vanochtend miste het behoorlijk in het noorden van het land.

3. Wegens vertraging van de bus miste hij de trein naar Amersfoort. 

F. Zin 1 en 3 

Wat weet je nog?

Wat hebben we besproken?

Lezen H3 gaat over:

• inleiding 
• slot
• hoofdgedachte

Wat hebben we besproken?

• Het eerste deel van een tekst is de inleiding.

Hierin staat vaak het onderwerp van een tekst.
Doel = nieuwsgierig maken.

• Het laatste deel van een tekst is het slot.

Hierin staat vaak de conclusie of korte samenvatting.

Blik op de toekomst of een terugblik op de inleiding. 

Nieuwsberichten bevatten niet altijd een slot

De hoofdgedachte van een tekst is één zin die het belangrijkste samenvat wat er over het onderwerp gezegd wordt.

Hoe vind je de hoofdgedachte?

1.  Bepaal wat het onderwerp is

2. Lees de tekst precies 

3.  Vaak staat de hoofdgedachte in de inleiding of in het slot,
maar soms moet je hem zelf formuleren.

Bekijk de afbeelding

Wat is het onderwerp?

Bekijk de afbeelding

Geeft de afbeelding voldoende informatie als je mee wilt doen?

Lees de tekst

Opdracht: Lees de tekst.

Wat is de kernzin van alinea 1?

Antwoord

Op 5 juli zal Wild in the Streets gehouden worden.

Wat is de kernzin van alinea 2?

Antwoord

Schoenenfabrikant Emerica vraagt dit jaar speciaal aandacht voor Skatepark Amsterdam.

Waarom vraagt Emerica speciaal aandacht voor Skatepark Amsterdam?

Antwoord

Gemeente Amsterdam wil het enige indoorskatepark in Amsterdam sluiten.

Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Antwoord

Hoofdgedachte: Het evenement Wild in the Streets wordt op 5 juli gehouden.

Wat hebben we besproken?

Lezen H4 gaat over:

• tekstverbanden
• signaalwoorden

• In een goede tekst hangen woorden, zinnen en alinea’s met elkaar samen.
  Die samenhang heet het verband in de tekst.
  Door te letten op verbanden in de tekst, kun je de tekst beter begrijpen.
  
  
• Je kunt verbanden herkennen aan signaalwoorden.

Er zijn verschillende soorten tekstverbanden:

1. chronologisch verband 
2. opsommend verband
   
3. tegenstellend verband
   
4. toelichtend verband
   

Weet je nog wel signaalwoorden erbij horen?

Jullie mogen in tweetallen twee min. nadenken. 

Je boek blijft dicht! 

chronolisch verband

opsommend verband

tegenstellend verband

toelichtend verband

Weet je nog wel signaalwoorden erbij horen?

Chronolisch verband

Weet je nog wel signaalwoorden erbij horen?

Opsommend verband

Weet je nog wel signaalwoorden erbij horen?

Tegenstellend verband

Weet je nog wel signaalwoorden erbij horen?

Toelichtend verband

Signaalwoorden

Tijd voor een Quizlet! 

Samenvatting lezen - filmpjes?

Aan de slag!

Wat? Je maakt de oefentoets in je schrift.

Hoe? 10 min. zelfstandig en stil. 
Na 10 min. mag je fluisterend overleggen.

Hulp? Lees je boek. Lukt het niet, steek je hand op.

Tijd? 15 minuten.

Resultaat? Dit is huiswerk voor morgen. Dan gaan we het bespreken. 

Klaar? Dan maak je opdracht 3 en/ of 5 op p. 111-112