nederlandse taal : begrijpend lezen en luisteren opl 2

Begrijpend lezen en luisteren
Hoofdoelen 
OPL2 - Nederlandse taal - De leerling achterhaalt informatie in voor hem bestemde tekstsoorten 
OPL2-Nederlandse taal -47 De leerling vertelt verkregen informatie duidelijk, bondig en begrijpelijk na.

Andere doelen die aan bod komen

OPL2-Nederlandse taal -13 De leerling onderscheidt hoofd- en bijzaken.
OPL2-Nederlandse taal -45 De leerling verwoordt een geschreven instructie in eigen woorden.
OPL2-Nederlandse taal De leerling begrijpt, ordent en beoordeelt verschillende voor hem bedoelde instructies.
OPL2-Nederlandse taal -71 De leerling zoekt en ordent informatie op overzichtelijke wijze in voor hem bestemde tekstsoorten.
OPL2-Nederlandse taal -76 De leerling onderscheidt hoofd- en bijzaken in een tekst.
OPL2-Nederlandse taal -101 De leerling reflecteert over de inhoud van zijn tekst.
OPL2-Nederlandse taal -81 De leerling gebruikt leesbevorderende aanwijzingen.
OPL2-Nederlandse taal -41 De leerling gebruikt woordenschat over maatschappelijke thema's in een zinvol verband.
1 / 27
next
Slide 1: Slide
GasvBuitengewoon secundair onderwijs

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 250 min

Items in this lesson

Begrijpend lezen en luisteren
Hoofdoelen 
OPL2 - Nederlandse taal - De leerling achterhaalt informatie in voor hem bestemde tekstsoorten 
OPL2-Nederlandse taal -47 De leerling vertelt verkregen informatie duidelijk, bondig en begrijpelijk na.

Andere doelen die aan bod komen

OPL2-Nederlandse taal -13 De leerling onderscheidt hoofd- en bijzaken.
OPL2-Nederlandse taal -45 De leerling verwoordt een geschreven instructie in eigen woorden.
OPL2-Nederlandse taal De leerling begrijpt, ordent en beoordeelt verschillende voor hem bedoelde instructies.
OPL2-Nederlandse taal -71 De leerling zoekt en ordent informatie op overzichtelijke wijze in voor hem bestemde tekstsoorten.
OPL2-Nederlandse taal -76 De leerling onderscheidt hoofd- en bijzaken in een tekst.
OPL2-Nederlandse taal -101 De leerling reflecteert over de inhoud van zijn tekst.
OPL2-Nederlandse taal -81 De leerling gebruikt leesbevorderende aanwijzingen.
OPL2-Nederlandse taal -41 De leerling gebruikt woordenschat over maatschappelijke thema's in een zinvol verband.

Slide 1 - Slide

1. Waarom is begrijpend Lezen en Luisteren belangrijk?

Begrijpend lezen betekent dat je niet alleen woorden leest, maar ook echt begrijpt wat ze betekenen. 
Begrijpend luisteren betekent dat je niet alleen hoort wat iemand zegt, maar ook goed begrijpt wat die persoon bedoelt.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

1. Waarom is begrijpend Lezen en Luisteren belangrijk?

Dagelijkse instructies begrijpen: Als je een recept leest om te koken of een handleiding om iets in elkaar te zetten, moet je de stappen goed begrijpen om het juiste resultaat te krijgen.

Op het werk: Stel je voor dat je op je werk een e-mail leest. Als je de informatie niet goed begrijpt, kun je een fout maken. Dit kan misverstanden veroorzaken met collega’s of leiden tot fouten in je werk.

Gesprekken met anderen: Door goed te luisteren en te begrijpen wat mensen zeggen, kun je beter met ze praten en misverstanden voorkomen. Dit zorgt voor prettiger en duidelijker contact.


Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Slide 6 - Video

Hoe lees/ luister  je begrijpend? 
Weet je nog ? 

Slide 7 - Slide

Niveau 2:  informatie  vinden teksten  

Wist je dat je elke dag veel informatie tegenkomt? Of het nu gaat om boeken, artikelen, social media posts, podcasts of video's, het is heel belangrijk om te leren hoe je deze informatie goed kunt begrijpen.
In onze wereld, waar sociale media en digitale communicatie zo belangrijk zijn, moet je snel door al die informatie kunnen kijken. Dit helpt je niet alleen met schoolwerk, maar ook bij het maken van belangrijke keuzes in je leven.
Bovendien helpt het begrijpen van teksten je om beter na te denken. Je leert om verschillende ideeën te bekijken, goed naar argumenten te luisteren en je eigen mening te vormen. Dus, of je nu een boek leest, een film kijkt of een online cursus volgt, onthoud: goed begrijpen van informatie is heel belangrijk voor jouw toekomst.

Slide 8 - Slide

Fictie of non- fictie 
Fictie zijn verhalen die verzonnen zijn. Dit betekent dat de personages en gebeurtenissen uit de verbeelding van de schrijver komen. Fictieve teksten, zoals boeken, films en toneelstukken, zijn bedoeld om je te vermaken of te laten dromen. Ze kunnen spannend, grappig of ontroerend zijn.

Non-fictie zijn teksten die gebaseerd zijn op feiten en de echte wereld. Dit betekent dat de informatie klopt en je iets leert. Voorbeelden van non-fictie zijn nieuwsartikelen, biografieën en documentaires. Ze geven je inzicht in verschillende onderwerpen en helpen je om meer te begrijpen van wat er om je heen gebeurt.

Slide 9 - Slide

Fictie in je dagelijks leven
Boeken:
Voorbeeld: "The Hunger Games" van Suzanne Collins.

Films:
Voorbeeld: "Spider-Man: Into the Spider-Verse."

Muziek:
Voorbeeld: "drivers license" van Olivia Rodrigo.

Toneelstukken:
Voorbeeld: "Romeo en Julia" van William Shakespeare.

Social Media Posts:
Voorbeeld: Een Instagram-verhaal van een influencer die een fictief verhaal of een korte sketch vertelt.

Slide 10 - Slide

Non fictie in je dagelijks leven
Sociale Media Posts:
Voorbeeld: Instagram-posts van influencers over gezondheid en fitness.
TikTok-video's:
Voorbeeld: Een TikTok-video waarin iemand een nieuw recept of een dansroutine uitlegt.
Game-informatie:
Voorbeeld: In-game tekst, zoals quests of tutorials in spellen zoals "The Legend of Zelda" of "Fortnite."
Contracten:
Voorbeeld: Een huurcontract voor een appartement.
Handleidingen:
Voorbeeld: Een handleiding voor het in elkaar zetten van een Ikea-meubel.
Kastickets:
Voorbeeld: Een kasticket van een supermarkt.
Stappenplannen:
Voorbeeld: Een stappenplan voor het aanvragen van een paspoort.


Voorbeeld: Een recept voor medicatie van je huisarts.
Stappenplannen:

Voorbeeld: Een stappenplan voor het aanvragen van een paspoort.
Game-informatie:

  • Voorbeeld: In-game tekst, zoals quests of tutorials in spellen zoals "The Legend of Zelda" of "Fortnite."

Slide 11 - Slide

Ken je nog non Fictie teksten of gesproken boodschappen waarmee je in contact komt?

Slide 12 - Mind map

Is een film fictie of non fictie?
A
Non fictie
B
Fictie

Slide 13 - Quiz

Is een factuur fictie of non fictie?
A
Non fictie
B
Fictie

Slide 14 - Quiz

Is een kassaticket fictie of non fictie?
A
Non fictie
B
Fictie

Slide 15 - Quiz

Is een toneelstuk fictie of non fictie?
A
Non fictie
B
Fictie

Slide 16 - Quiz

Is een krantenartikel fictie of non fictie?
A
Fictie
B
Non fictie

Slide 17 - Quiz

Informatie uit teksten halen
SCROLL
MARK
ASK
REPEAT
TELL

Slide 18 - Slide


SMART - Stappenplan voor Lezen en Luisteren

Scroll 
Blader snel door de tekst of luister om een idee te krijgen van het onderwerp.
Mark (duid aan)
Zoek naar belangrijke woorden of zinnen die opvallen.
Ask (Vragen) 
Vraag jezelf af of je alle woorden en zinnen begrijpt. Pas de geef me de 5 toe. 
Research (zoek op)
Zoek de woorden op die je niet begrijpt, zoek uitleg voor de delen die je niet begrijpt. 
Tell (Vertel)
Vertel het in je eigen woorden aan iemand anders of schrijf het op.

Slide 19 - Slide

Scroll : over wat gaat deze tekst?

Sociale media hebben de manier waarop we communiceren veranderd. Hoewel ze ons in staat stellen om eenvoudig contact te maken, kunnen ze ook leiden tot isolatie. Bovendien verspreidt desinformatie zich snel op deze platforms, wat het moeilijk maakt om betrouwbare informatie te vinden. Het is belangrijk om kritisch te zijn bij het gebruik van sociale media.

Slide 20 - Open question

Mark: welke woorden zou je aanduiden als belangrijk in de tekst?

Sociale media hebben de manier waarop we communiceren veranderd. Hoewel ze ons in staat stellen om eenvoudig contact te maken, kunnen ze ook leiden tot isolatie. Bovendien verspreidt desinformatie zich snel op deze platforms, wat het moeilijk maakt om betrouwbare informatie te vinden. Het is belangrijk om kritisch te zijn bij het gebruik van sociale media.

Slide 21 - Open question

Ask: begrijp je alle woorden en zinnen ? Welke begrijp je niet?

Sociale media hebben de manier waarop we communiceren veranderd. Hoewel ze ons in staat stellen om eenvoudig contact te maken, kunnen ze ook leiden tot isolatie. Bovendien verspreidt desinformatie zich snel op deze platforms, wat het moeilijk maakt om betrouwbare informatie te vinden. Het is belangrijk om kritisch te zijn bij het gebruik van sociale media.

Slide 22 - Open question

Research: geef uitleg over de moeilijke woorden die we aangeduid hebben in de tekst hiervoor

Slide 23 - Mind map

Tell: maak een chatberichtje naar je vrienden waarin je deze tekst heel kort samenvat. Het belang van

Sociale media hebben de manier waarop we communiceren veranderd. Hoewel ze ons in staat stellen om eenvoudig contact te maken, kunnen ze ook leiden tot isolatie. Bovendien verspreidt desinformatie zich snel op deze platforms, wat het moeilijk maakt om betrouwbare informatie te vinden. Het is belangrijk om kritisch te zijn bij het gebruik van sociale media.

Slide 24 - Open question

Oefenen maar op informatie uit geschreven teksten halen 
Kies je niveau  en maak de oefenbundel. Je kan deze maken op papier of digitaal via google docs.

Groen: starter

Oranje: gemiddeld

Blauw: expert

Slide 25 - Slide

Oefenen maar op informatie uit gesproken boodschappen halen

Ga naar googel classroom/ Nederlandse taal - kies voor informatie uit boodschappen halen en kies je niveau. 

Groen: beginner

Oranje:  gemiddeld

Blauw: gevorderd

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide