H5 - T1: Bs4 Voortgezette assimilatie

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

+

+

-->

^

Fotosynthese:

.........

........

.........

..........

........

Water

koolstof-dioxide

licht

Glucose

zuurstof

Op de Chinese eilanden is een plant ontdekt die  bloeit. De plant vormt  bloemknoppen en prachtige bloemen. 

De palnt is van het geslacht Taxasia. Planten van dit geslacht kunnen net als andere planten energierijke koolstofverbindingen binnenkrijgen als ze in het zonlicht staan.

Sleep bij beide stellingen van de twee woorden het juiste in de zin.

I    De Taxasia-planten zijn

II   De Taxasia-planten hebben ........................ chloroplasten.

........................

..............

autotroof

heterotroof

wel

geen

glucose + zuurstof                   water + koolstofdioxide

koolstofdioxide + water                  zuurstof + glucose

verbranding

fotosynthese

planten

planten 

dieren

schimmels

energie nodig

levert energie

bladgroenkorrels

alleen overdag

hele dag door

Welke stoffen zijn anorganisch? en welke zijn anorganisch?

Sleep de moleculen naar de juiste categorie.

anorganische moleculen

organische moleculen

water

glucose

zetmeel

zuurstof

aminozuur

eiwit

CO2

nitraat

DNA

stikstof (N2)

RNA

bladgroen

Welke stoffen kun je aantreffen in plantaardige cellen?

1. Cellulose
2. Eiwit
3. Vet
4. Glucose

In welke tabel van BiNaS kun je de bouw van verschillende koolhydraten vinden?

Welke van de onderstaande groepen horen bij de koolhydraten?

1. suikers,vetten,eiwitten
2. cellulose,suikers, zetmeel
3. zetmeel suikers,eiwitten
4. cellulose vetten, zetmeel

In welke BiNaS-tabel vind je bouwstenen van eiwitten?

Thema 1

Basisstof 4 

Fotosynthese en voortgezette assimilatie

Leerdoelen

- Je kunt de voortgezette assimilatie beschrijven

Voortgezette assimilatie

Verbruikt bij verbranding

Koolhydraten

Koolhydraten

• Monosachariden omzetten naar disachariden door condensatie
• Polymerisatie om polysachariden te vormen
• BINAS Tabel 67 F
  

Eiwitten

Eiwitten opgebouwd uit aminozuren

aminogroep

NH₂

carboxygroep

COOH

restgroep

o.a. N, S

Eiwitten

• Planten bouwen aminozuren uit glucose en stikstofhoudende moleculen
• Dieren kunnen alleen aminozuren omzetten in andere aminozuren
•  Tabel 67 H BINAS: Welke aminozuren kunnen dieren omzetten en welke niet?
• Peptidebinding tussen aminogroep en carboxylgroep twee aminozuren vormt dipeptide en polypeptide

Eiwitten

• Primaire structuur: volgorde aminozuren
• Secundaire structuur:  a-helix of b-sheet vorm door hoek peptidebindingen en waterstofbruggen
• Tertiaire structuur: vorming zwavelbruggen, hydrofobe en -fiele delen, lading zorgen voor vouwing
• Quarternaire structuur: meerdere polypeptideketens vormen samen een eiwit

Vetten

Vetten

• Drie vetzuren binden aan een glycerolmolecuul
• Verzadigd (vast, vetten) en onverzadigd (vloeibaar, olien) vetzuur
• Zoek op in Tabel 67 G Binas
• Membraan bestaat uit fosfolipiden, één vetzuur vervangen door fosfaatgroep

vragen

VRAGEN? 

Eiwitten kunnen dienen als:

1. Bouwstof
2. Brandstof
3. Reservestof
4. Beschermende stof

Tijdens een sportwedstrijd heb je veel koolhydraten nodig die snel in het bloed kunnen worden opgenomen.

Welke vorm van koolhydraten kunnen dan het best in je voeding aanwezig zijn? Licht je antwoord toe. Gebruik bij deze opdracht je Binas (tabel 67F).

In welke vorm slaan we koolhydraten op in het lichaam?

1. Zetmeel
2. Glucagon
3. Glycogeen
4. Vetzuren

Waar is een stukje koolhydraat getekend?

1. 
2. 
3. 
4. 

Celwanden zijn taai en stevig. Dit komt omdat ze voor een groot gedeelte bestaan uit het moeilijk verteerbare koolhydraat

Eiwitten

Vetten

Niet van eiwitten of vetten

Glycerol

Vetzuren

Aminozuren

Desoxyribose

Glucose

Welk van de onderstaande reacties is een assimilatieproces?
1. Het ontstaan van koolstofdioxide uit glucose.
2. Het ontstaan van eiwitten uit aminozuren.
3. Het ontstaan van glucose uit glycogeen.
4. Het ontstaan van ureum uit aminozuren.

1. Alleen 1 en 2
2. Alleen 2
3. Alleen 1, 2 en 3
4. 1, 2, 3, en 4

Koolhydraat

Vet

Nucleotiden

Glycerol

Eiwit

Monosacchariden

Nucleïnezuren

Aminozuren

Vetzuren

In hoeverre heb je de onderstaande leerdoelen begrepen?

- Je kunt de voortgezette assimilatie beschrijven

😒🙁😐🙂😃

5 min zelfstandig werken

maak 35 t/m 43                              

Aan de slag

Maken opdracht 22-24

en

opdracht 30-43 

https: