LABO 1 - 6 chemie - Veiligheid labo

Veiligheid in het labo

1 / 28

Slide 1: Slide

BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Veiligheid in het labo

Slide 1 - Slide

Werken in het labo?

Werken in het
labo

Slide 2 - Mind map

Veiligheidsregels

Niet duwen, trekken of rennen in het lokaal.

Niet eten of drinken in het lokaal.

Leg geen tas of andere spullen waar mensen moeten lopen.

Voorzichtig met het glaswerk, materiaal blijft ALTIJD aan de tafel.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Maatcilinder

Neem een maatcilinder

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Bunsenbrander

Hoe hanteren we een bunsenbrander?

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Aanzetten van de bunsenbrander

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Hoe doven we een bunsenbrander correct

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Welke stappen zijn er in de wetenschappelijke onderzoeksmethode?

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Slide

De onderzoeksvraag?
Wat is er belangrijk?

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide

Onderzoeksvraag en hypothese?
Wat is er belangrijk?

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Slide

Chemisch

tuinieren ?????????

Eq. aarde:

Waar laten we iets groeien??????????

Eq. Zaadje:

Wat gaan we laten groeien??????????

Wat zijn optimale omstandigheden????

Slide 20 - Slide

Chemisch tuinieren....

Doorzichtige bak of grote glazen pot (1 L)

Lepeltje

Roerstaaf

1 l natriumsilicaatoplossing

1 g koper(II)sulfaatpentahydraat

1 g koper(II)chloride dihydraat

1 g mangaan(II)sulfaat

1 g kobalt(II)nitraat hexahydraat

1 g ijzer(III)chloride

Water

Slide 21 - Slide

09.01.07

De leerlingen leggen het verband tussen de structuur en de eigenschappen van stoffen.

09.01.07.01

De leerlingen brengen per stofklasse de gegeven eigenschappen in verband met de functionele groep en het koolstofskelet.

• eigenschappen: oplosbaarheid, aggregatietoestand, zuur/basisch karakter

09.01.07.02

De leerlingen leiden op basis van een gegeven chemische structuur af of een stof polair of apolair is.

Slide 22 - Slide

09.01.07

De leerlingen leggen het verband tussen de structuur en de eigenschappen van stoffen.

09.01.07.01

De leerlingen brengen per stofklasse de gegeven eigenschappen in verband met de functionele groep en het koolstofskelet.

• eigenschappen: oplosbaarheid, aggregatietoestand, zuur/basisch karakter

09.01.07.02

De leerlingen leiden op basis van een gegeven chemische structuur af of een stof polair of apolair is.

Slide 23 - Slide

ORIENTATIE

Slide 24 - Slide

Chemische eigenschappen

Slide 25 - Mind map

Fysische eigenschappen

Slide 26 - Mind map

LABO

eigenschappen van organische stoffen

DEEL 1: polair/apolair

DEEL 2: eigenschappen en structuur in verband brengen

Slide 27 - Slide

Organische stoffen
Kenmerken?

Slide 28 - Mind map