§5: Aanvaardbaarheid van argumentatie 1 SI

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programma

• Aanvaardbaarheid en betrouwbaarheid (§5)
  
  
• Opdracht.1 (blz. 217-219) 
  

Welke drogreden heb je herkend
(opdracht 10 -1)?

1. Onjuist oorzaak-gevolg
2. Overdrijven van voor- of nadelen
3. Overhaaste generalisatie
4. Persoonlijke aanval

Overhaaste generalisatie

‘Hij noemt een geval waarbij de politie zaken bewust verzweeg. Zoals Oudejaarsnacht in 2015 in het Duitse Keulen, toen honderden vrouwen werden aangerand. De politie bracht in eerste instantie niet naar buiten dat onder de verdachten asielzoekers waren. Waarom zou de politie nu wel de waarheid spreken?’ 

Welke drogreden heb je herkend
(opdracht 10 -2)?

1. Verkeerde vergelijking
2. Vals dilemma
3. Ontduiken van de bewijslast
4. Vertekenen van het standpunt

Verkeerde vergelijking

‘Waarom is het twijfelen aan een politieverklaring een complottheorie, en is de bewering dat de Russen de Amerikaanse verkiezingen hebben beïnvloed dat niet?’

Is hetgeen je leest aanvaardbaar?

- Aanvaardbaarheid gaat over de argumentatie in de tekst. 

- Een argumentatie/ redenering is aanvaardbaar wanneer:

• de argumenten aanvaardbaar en relevant zijn
  Waarderende en feitelijke argumenten
  Drogredenen zijn geen relevante argumenten.
• de argumenten onderling consistent zijn
  Spreken de argumenten elkaar niet tegen?
• de argumenten samen toereikend zijn voor het ingenomen standpunt
  Zijn de argumenten voldoende (en volledig)? 

Is hetgeen je leest betrouwbaar?

De informatie is betrouwbaar wanneer

• de bron deskundig is
• de auteur geen belang heeft bij de kwestie
• de auteur zichzelf niet tegenspreekt

Gerenommeerde kranten en sensatiekranten?

Yvonne Coldeweijer

Juicekanaal & opiniemaker Doctorandus in de Hazologie

Diederik Alexander Stapel 

voormalige, Tilburgse hoogleraar sociale psychologie

https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/nederland/artikel/5349214/verzonnen-wetenschappelijke-onderzoeken-diederik-stapel-nog-steeds

Aan de slag!

Blader naar blz. 60 t/m 62

Lees tekst 1 'Engels als voertaal vernielt het hoger onderwijs' oriënterend
- Lees de titel, bron

- Scan alinea 1, 2, 11 en 12

Deze tekst is waarschijnlijk een

1. Beschouwing
2. Betoog
3. Uiteenzetting

Waarschijnlijk is het belangrijkste tekstdoel van deze tekst

1. Activeren
2. Beschouwen
3. Betogen
4. Uiteenzetten

Activeren, want

Kijk naar de titel 'Engels als voertaal vernielt het hoger onderwijs'

• Deze komt over als de stelling van de tekst

Kijk naar de slotalinea

• "Ondersteun de rechtszaak: teken de petitie op www.beteronderwijs.nl."
• De auteur vraagt ons dus om iets te gaan doen (= activeren).

Is de Volkskrant een gerenommeerde krant?

1. Ja
2. Nee

Heeft de auteur belang bij deze tekst?

1. Waarschijnlijk wel
2. Waarschijnlijk niet

Aan de slag met de vragen!

• 1 t/m 6 dient af te zijn voor de volgende les
• Tip: werk in je schrift

PS. Dit is een opdracht zoals je die bij je CE/ toets(week) kunt verwachten. Oefen dus serieus (durf fouten te maken).