4/3/25 - K3 - Grammatica en Formulerne

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom K3A

Geen petten/jassen

Telefoon thuis of in de kluis

Geen eten/drinken in de les

Agenda 

• Inloop + Absentie - 5 min
• Quiz - 20 min
• Huiswerk nakijken - 10 min
• Afronding - 5 min

Agenda 7e uur: 

Lezen, werken aan de weektaak + oefenvragen toets. 

Quiz

• Één Teamcaptain: De teamcaptain heeft het laatste woord, hij/zij
  
• Één Adjudant: Beoordeelt het werk van de groep. Eind van de quiz reflecteert de adjudant met mij de resultaten.
  
• Twee Onderzoekers: De onderzoekers mogen het (digitale) boek erbij pakken om theorie op te zoeken.
  

Elke groep krijgt 5 minuten de tijd om de vragen te maken. Zij schrijven de antwoorden op. Na 5 minuten behandel ik de antwoorden en tellen jullie de punten op. 

Nakijken

Opdracht 1, 2 en 3 (Cursus 5, paragraaf 1)

Opdracht 1,2 en 3 (Cursus 5, paragraaf 2)

TOPS

• Goede inleiding – Veel artikelen begonnen met een vraag of uitleg over het onderwerp. Dit maakt de tekst leuker om te lezen.

• Persoonlijk verhaal – Veel leerlingen vertelden over hun eigen profielkeuze. Dit maakt het interessant en helpt anderen bij hun keuze.

• Duidelijke opbouw – De meeste artikelen hadden een begin, middenstuk en afsluiting. Dit helpt de lezer om de informatie goed te begrijpen.

• Sterke afsluiting – Sommige artikelen eindigden met een goed advies, zoals: "Kies een profiel dat bij jou past en niet bij je vrienden."

TIPS

• Maak alinea’s – Zet niet alles achter elkaar, maar verdeel je tekst in stukjes van 3-5 zinnen. Dit leest makkelijker.

• Veelvoorkomende foutjes:

• "Je heb" → "Je hebt"
  
• Denk aan punten en komma’s!!

• Sterkere afsluiting – In plaats van "Dit was mijn artikel over profielen", kun je beter afsluiten met een advies of tip, zoals: "Neem de tijd voor je keuze en kies iets wat jij echt leuk vindt!"

Agenda 7e uur 

• Inloop + Absentie - 5 min
• Theorie - 10 min
• Werken aan weektaak/Artikel - 30 min
• Afronding - 5 min

CHEATCODE: De zinsdeelproef. 

Uit hoeveel zinsdelen bestaan deze zinnen? 

• Mijn vader brengt morgen de kinderen naar school.
• De docent legt tijdens de les de opdracht goed uit.
• Mijn zusje maakte gisteren een mooie tekening voor oma
• De kat vangt in de tuin een grote muis.

Theorie

• Hoe vind je de persoonsvorm in een zin?  Wat is een persoonsvorm eigenlijk? Wat heeft 't voor functie?

• Wat is het werkwoordelijk gezegde van een zin? 
• Hoe vind je het onderwerp in een zin?

Een paar mannen van de politie kwamen bij ons in de klas iets vertellen.

• Wat is een lijdend voorwerp in een zin? Hoe vind je deze? 

Op zaterdag maait Henk het gras van de buren.

Op zondag knip ik de hele heg kort. 

Instructie

Maak opdracht 1 t/m 3. 

Na een kwartier bespreken we klassikaal opdracht 4 

Werken aan weektaak

Cursus 5 Grammatica

§3 Samengestelde zinnen

Maak opdracht 1 tm 5

Afronding en Reflectie

• Wat hebben we deze les gedaan?
• Hoe vond je dat gaan?
• Wat zou je volgende keer anders willen zien?
• Wat vond je goed gaan?
• Heb je jouw werk af kunnen krijgen?