Schrijf een conclusie over jouw observatie bij basisschool kinderen

Schrijf een conclusie over jouw observatie bij basisschool kinderen

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je een conclusie schrijven over jouw observatie bij basisschool kinderen.

Introduceer het leerdoel van de les.

Wat weet je al over het schrijven van een conclusie?

Observatie

Observeer een basisschoolklas en noteer jouw bevindingen over hun gedrag, interacties en prestaties.

Instrueer de leerlingen om een basisschoolklas te observeren en hun observaties op te schrijven.

Analyse

Analyseer jouw observaties en maak aantekeningen over opvallende patronen, gedragingen of trends.

Help de leerlingen bij het analyseren van hun observaties en het identificeren van patronen.

Conclusie

Schrijf een conclusie waarin je jouw observaties en analyses samenvat en eventuele aanbevelingen doet.

Leg uit wat er van de leerlingen wordt verwacht bij het schrijven van hun conclusie.

Structuur

Gebruik een duidelijke structuur voor jouw conclusie, beginnend met een inleiding, gevolgd door de belangrijkste punten en eindigend met een samenvatting.

Leg uit wat een goede structuur voor een conclusie is en geef voorbeelden.

Inleiding

Begin de conclusie met een introductie waarin je de context van je observatie uitlegt.

Instrueer de leerlingen om een inleiding te schrijven waarin de context van hun observatie wordt uitgelegd.

Belangrijkste punten

Schrijf de belangrijkste punten van jouw observatie op en geef hierbij ondersteunend bewijs.

Help de leerlingen bij het selecteren van de belangrijkste punten en het vinden van ondersteunend bewijs.

Aanbevelingen

Doe eventuele aanbevelingen op basis van jouw observatie en analyses.

Moedig de leerlingen aan om eventuele aanbevelingen te doen op basis van hun observaties en analyses.

Samenvatting

Eindig de conclusie met een samenvatting van jouw belangrijkste bevindingen en aanbevelingen.

Instrueer de leerlingen om een samenvatting te schrijven waarin hun belangrijkste bevindingen en aanbevelingen worden samengevat.

Feedback

Geef feedback op elkaars conclusies en bespreek eventuele verbeterpunten.

Moedig de leerlingen aan om elkaars conclusies te lezen en feedback te geven. Bespreek eventuele verbeterpunten als klas.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.