Week 2: verwijswoorden - ww spelling - leestekens

Welkom 

Binnen = beginnen 

Pak je boek en ga naar de juiste pagina. 

Wat gaan we doen?

We gaan de komende weken aan de slag met Taalverzorging.

De volgende onderwerpen komen aan bod:

• Verwijswoorden
• Werkwoordspelling (tegenwoordige tijd - verleden tijd)
• Leestekens 

Leerdoelen 

De komende week werken we aan de volgende leerdoelen: 

• Ik kan verwijswoorden op de goede manier gebruiken. 
  
  

• Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige- en verleden tijd correct spellen. 
  
  
• Ik kan leestekens op de juiste manier gebruiken. 

Verwijswoorden 

Verwijswoorden

Een verwijswoord verwijst naar een ander woord, meestal een woord dat eerder of verderop in de tekst staat. 

Je verwijst met deze of die naar de-woorden.

voorbeeld: Deze wc is bezet, maar die daar is vrij. 

Je verwijst met dit of dat naar het-woorden. 

voorbeeld: Het boek dat ik lees is erg spannend. 

Je verwijst naar personen met de woorden: wie, van wie, over wie, aan wie. VB: De student van wie ik bijles had. 

Je verwijst naar zaken of dingen: waarmee, waarvan, waarover, waaraan, waarbij. VB: Dat is de bus waarmee ik naar huis ga. 

Ben je klaar? Ga lezen of aan de slag met een ander vak. 

Aan de slag!

Aan de slag?

Aan de slag.

Wil je meer uitleg? Kom bij mij zitten.

overleggen op fluisterniveau

Wil je extra oefenen? 

Kom bij mij langs.

Afsluiting

We werken aan het volgende leerdoel:

• Je kunt de persoonsvorm en onderwerp in een zin herkennen.
  
  

Werkwoord spelling 

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Persoonsvorm tegenwoordige tijd 

• STAM (IK)
  
• STAM + T (HIJ/ZIJ/U)
  
• MEERVOUD : Hele werkwoord (WIJ/JULLIE)
  

Oefenen persoonsvorm tt  

Noteer de persoonsvorm van de werkwoorden tussen haakjes in de tegenwoordige tijd.

1. Het stand in Almere (bieden) veel mensen een recreatiemogelijkheid.
   
   
2. (Worden) je later net als je broer metaalwerker in het bedrijf van je vader?
   
   
3. Je (verbazen) je over de vele mogelijkheden na je opleiding. 

Persoonsvorm verleden tijd 

PV verleden tijd

Sterke werkwoorden 

lopen - liepen 

Blijven - bleven 

Schiet - schoot 

Zwakke werkwoorden 

Stam + de(n) of Stam + te (n)

2 manieren:

Maak het woord langer - hoor je een t of d? 

Toch hulp nodig? Gebruik ‘T X KoFSCHiP

Oefenen persoonsvorm vt 

Noteer de persoonsvorm van de werkwoorden tussen haakjes in de verleden tijd. 

Let op zwakke- en sterke werkwoorden!

1. Het vliegtuig (landen) met hulp van verkeersleiders veilig op Schiphol.

2.. Met speciale codes (worden) de juiste route en hoogte doorgegeven. 

3. Een verkeersleider (melden) de juiste aanvliegroute aan de piloot.

Ben je klaar? Ga lezen of aan de slag met een ander vak. 

Aan de slag!

Aan de slag?

Aan de slag.

Wil je meer uitleg? Kom bij mij zitten.

overleggen op fluisterniveau

Wil je extra oefenen? 

Kom bij mij langs.

Afsluiting

We werken aan het volgende leerdoel:

• Je kunt de persoonsvorm en onderwerp in een zin herkennen.
  
  

Leestekens

Leestekens

Komma

• Tussen twee persoonsvormen
• voor een voegwoord
• voor en na een deel van een zin dat extra info geeft 
• tussen de delen van een opsomming 
  
  

Dubbele punt

• Voor een aankondiging 
• Voor een citaat 
• Als het tweede deel van een zin een verklaring of reden vormt van het eerste deel. Je kunt de dubbele punt ook vervangen door een komma + want. 

Leestekens

Aanhalingstekens

• Bij een citaat

Citaat in directe rede: je schrijft de woorden letterlijk over. 

Citaat in indirecte rede: je geeft iemand woorden niet letterlijk weer. Bij gedachten gebruik je geen aanhalingstekens. 

• woorden die extra nadruk nodig hebben
• Bij een zelfbedacht woord

Ben je klaar? Ga lezen of aan de slag met een ander vak. 

Aan de slag!

Aan de slag?

Aan de slag.

Wil je meer uitleg? Kom bij mij zitten.

overleggen op fluisterniveau

Wil je extra oefenen? 

Kom bij mij langs.

Afsluiting

We werken aan het volgende leerdoel:

• Je kunt de persoonsvorm en onderwerp in een zin herkennen.