IBO, blok 1.3, sociale kaart

• IBO
• MBO
• Studiejaar 1

Sociale kaart

Lesdoelen

• De studenten leren wat een sociale kaart is
• De studenten leren waarom het gebruik van een sociale kaart belangrijk kan zijn in hun werk als verpleegkundige 
• De studenten kunnen starten met de opdracht waarin zij zelf een sociale kaart gaan maken

Sociale kaart

• De Sociale kaart wijst burger én professional de weg naar de juiste organisatie
• De sociale kaart kan gespecificeerd worden op een groep en/of een doel 
• De grootte van het gebied kan verschillen per sociale kaart

Voor welke groepen kun je een sociale kaart maken

Groepen

• middelbare school jongeren
• studenten
• werklozen
• lichamelijk gehandicapten
• geestelijk gehandicapten
• 65+
• mensen met Alzheimer
•  nieuwe  inwoners van een gemeente
• immigranten
• jongeren in corona tijd
• iedereen
• basisschool kinderen
• mensen met een gedragsstoornis als ADHD/autisme,etc

Vanuit welk doel kun je een sociale kaart maken?

Doelen

• eenzaamheid
• financieel oogpunt
• mantelzorgers
• zorg
• veiligheid
• socialisatie
•  gezondheid
• huisvesting
• sport
• hobby's

Voor welke regio's kun je kiezen?

Regio's

• wereld
• werelddeel
• land
• gemeente
• stad/dorp
• wijk 

Hoe kun jij dit in je werk als verpleegkundige gebruiken?

Opdracht

• Maak een sociale kaart van bij voorkeur je eigen buurt
• Kies een groep en een doel waarvan je denkt dit te kunnen gaan gebruiken in je toekomstige baan
• Kijk zo breed mogelijk , denk in mogelijkheden
• Doe dit in 2-tallen met iemand met wie je niet eerder hebt samen gewerkt.

Tijdspad

• Deze les worden de groepjes samengesteld 
• Je bepaald de buurt die je gaat onderzoeken
• In de les van donderdag maak je je opzet en ga je je opzet uitwerken
• Presentatie in de lessen 15 & 22 maart

Met wie werk je samen en voor welke regio ga je aan de gang?