dinsdag 15 november

1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
-Inhaalmoment toetsen
-Kwt donderdag voorbereiden
-Pluim van de week
-Mindset

Slide 2 - Slide

KWT
-Wat ga jij donderdag doen tijdens kwt?
-Maak eventueel een afspraak aan met jezelf in Magister, zodat 
  je niet vergeet om je spullen mee te nemen.

Slide 3 - Slide

kwt donderdag

Slide 4 - Open question

Pluim van de week
Welke docent verdient een pluim?

Slide 5 - Slide

Welke docent verdient een pluim?
mevrouw Doornwaard
meneer Kerssies
meneer De Graaf
meneer Lanting
mevrouw Van der Schouw
meneer De Bruijne
mevrouw De Keijzer
mevrouw Kamphuis
mevrouw Wielink
meneer Kaptein

Slide 6 - Poll

Waarom verdient ...
een pluim?

Slide 7 - Open question

Intelligentie
Het volgende filmpje laat zien dat je intelligentie 
kunt ontwikkelen.


Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

metacognitie
intelligentie      X    inzet    X    aanpak = resultaat
            120            x       5         x       6            = 3600
              90            x       8         x       8            = 5760

Slide 10 - Slide

John Hattie - onderwijswetenschapper

“Als een taak ingewikkeld is, bepalen voornamelijk de metacognitieve vaardigheden en niet het intellectuele vermogen het leerresultaat.”

Slide 11 - Slide

Denk eens na over...

Wat versta jij onder moeite doen voor een taak 
(of gedragsverandering)?

Slide 12 - Slide

moeite doen voor een taak/gedragsverandering

Slide 13 - Open question

succesvol leren
Volgens onderwijsexpert Shirley Clarke bestaat succesvol leren uit de volgende categorieën: 

-concentreren                              -proberen
-niet opgeven                               -je fantasie gebruiken
-samenwerken                             -jezelf blijven verbeteren
-nieuwsgierig zijn                       -niet blokkeren


Slide 14 - Slide

concentreren
 Laat je niet afleiden.
 Ga op in je taak.
 Doe één ding tegelijk.
 Deel je taken op in stukjes.
 Plan en denk erover na.
 Schrijf gedachten op die je kunnen helpen.
 Werk met schema’s.



Slide 15 - Slide

nieuwsgierig zijn
Uit welke onderdelen bestaat 'nieuwsgierig zijn' volgens jou?

Slide 16 - Slide

nieuwsgierig zijn

Slide 17 - Open question

samenwerken
     Uit welke onderdelen bestaat 'samenwerken' volgens jou?

Slide 18 - Slide

samenwerken

Slide 19 - Open question

Boodschap
  • Je leerresultaten hangen dus van veel meer factoren af dan alleen maar van je intelligentie. 
  • Je metacognitieve vaardigheden hebben een grotere invloed op jouw resultaten dan je intelligentie.

Slide 20 - Slide