This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
VIP programma 12 april
- ondersteuning
- zwemdiploma
- leerkuil deel 2: hoe kom je uit de dip
Slide 1 - Slide
mindset & de leerkuil
Slide 2 - Slide
Proefwerkweek leren
growth mindset
vastbijten in de stof
herhalen
overhoren
pauzes
hulp vragen
Slide 3 - Slide
- growth mindset
- vastbijten in de stof
- herhalen
- overhoren
- pauzes
- hulp vragen
Wat had je meer kunnen doen
Slide 4 - Mind map
Mindset: De leerkuil
Wat was ook alweer de leerkuil?
einde filmpje: Katie discovers the dip
vragen filmpje en mindset
Hoe kom je uit de leerkuil (oriënteren)
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Hoe komt Katie uit de dip?
Slide 7 - Mind map
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Wat zou je Katie aanraden?
Slide 10 - Mind map
Heb je zelf de afgelopen tijd ook zo'n Katie moment gehad? Leg uit/beschrijf kort
Slide 11 - Mind map
Wat had je toen nodig gehad?
Slide 12 - Mind map
Had je met een andere mindset dit probleem makkelijker kunnen oplossen?
Slide 13 - Mind map
Ga in koppels zitten
- bespreek de doelen gehaald? Wat heeft je geholpen en wat zou je anders kunnen doen?
- bespreek van allebei een leerkuil. Het probleem wat je samen aanpakt of iets anders.
- uitwisselen
Slide 14 - Slide
Mindset: De leerkuil
veranderen mindset (van fixed naar growth mindset) is lastig en kost tijd.
Hoe doe je dit?
Slide 15 - Slide
Hoe kom je van een fixed naar een growth mindset en zorg je dat je niet in de leerkuil blijft hangen?
Slide 16 - Mind map
Slide 17 - Slide
DEEL 2: hoe kom je uit de DIP
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Even kort
Het is belangrijk dat je de juiste tools in handen krijgt en deze op efficiënte wijze in leert zetten.
*gebruik je kwaliteiten en talenten
*waar ben je goed in?
*hoe kun je dat in deze situatie gebruiken?
*wanneer is het al eerder gelukt?
*geloof dat je altijd beter en slimmer kunt worden
*je hoeft niet te laten zien dat je slim bent of dat je iets al goed kunt
*het gaat erom dat je je best doet om je steeds te blijven ontwikkelen (al gaat het soms langzaam)
*wees niet bang om fouten te maken; fouten horen erbij wanneer je echt iets aan het leren bent
*pas als je fouten maakt, weet je dat er een leermoment aangebroken is
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Video
Katie komt uit de dip door te reflecteren. Wat doet ze dan precies?
Slide 23 - Mind map
Je gaat reflecteren
- Neem een moment van de afgelopen periode, waarbij je in de leerkuil zat
- beschrijf dit kort
- welk puntje van de volgende lijst zou je nog wat extra geholpen kunnen hebben, leg uit
Slide 24 - Slide
Even kort
Het is belangrijk dat je de juiste tools in handen krijgt en deze op efficiënte wijze in leert zetten.
*gebruik je kwaliteiten en talenten
*waar ben je goed in?
*hoe kun je dat in deze situatie gebruiken?
*wanneer is het al eerder gelukt?
*geloof dat je altijd beter en slimmer kunt worden
*je hoeft niet te laten zien dat je slim bent of dat je iets al goed kunt
*het gaat erom dat je je best doet om je steeds te blijven ontwikkelen (al gaat het soms langzaam)
*wees niet bang om fouten te maken; fouten horen erbij wanneer je echt iets aan het leren bent
*pas als je fouten maakt, weet je dat er een leermoment aangebroken is
Slide 25 - Slide
- Neem een moment van de afgelopen weken, waarbij je in de leerkuil zat (beschrijf dit kort) - welk puntje van de volgende lijst zou je nog wat extra geholpen kunnen hebben, leg uit