Growth mindset + de leerkuil

mindset & de leerkuil
1 / 26
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

mindset & de leerkuil

Slide 1 - Slide

Proefwerkweek leren
  • growth mindset
  • vastbijten in de stof
  • herhalen
  • overhoren
  • pauzes
  • hulp vragen

Slide 2 - Slide

- growth mindset
- vastbijten in de stof
- herhalen
- overhoren
- pauzes
- hulp vragen
Wat had je meer kunnen doen

Slide 3 - Mind map

Mindset: De leerkuil
  • Lezen p. 48
  • einde filmpje: Katie discovers the dip
  •  vragen filmpje en mindset
  • Hoe kom je uit de leerkuil (oriënteren)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Hoe komt Katie uit de dip?

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Wat zou je Katie aanraden?

Slide 9 - Mind map

Heb je zelf de afgelopen tijd ook zo'n Katie moment gehad? Leg uit/beschrijf kort

Slide 10 - Mind map

Wat had je toen nodig gehad?

Slide 11 - Mind map

Had je met een andere mindset dit probleem makkelijker kunnen oplossen?

Slide 12 - Mind map

Mindset: De leerkuil
veranderen mindset (van fixed naar growth mindset) is lastig en kost tijd. 

Hoe doe je dit?

Slide 13 - Slide

Hoe kom je van een fixed naar een growth mindset en zorg je dat je niet in de leerkuil blijft hangen?

Slide 14 - Mind map

Slide 15 - Slide

DEEL 2: hoe kom je uit de DIP

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Even kort
Het is belangrijk dat je de juiste tools in handen krijgt en deze op efficiënte wijze in leert zetten.
  1. *gebruik je kwaliteiten en talenten
  2. *waar ben je goed in?
  3. *hoe kun je dat in deze situatie gebruiken?
  4. *wanneer is het al eerder gelukt?
  5. *geloof dat je altijd beter en slimmer kunt worden
  6. *je hoeft niet te laten zien dat je slim bent of dat je iets al goed kunt
  7. *het gaat erom dat je je best doet om je steeds te blijven ontwikkelen (al gaat het soms langzaam)
  8. *wees niet bang om fouten te maken; fouten horen erbij wanneer je echt iets aan het leren bent
  9. *pas als je fouten maakt, weet je dat er een leermoment aangebroken is

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Katie komt uit de dip door te reflecteren. Wat doet ze dan precies?

Slide 21 - Mind map

Slide 22 - Video

Je gaat reflecteren
- Neem een moment van de afgelopen weken, waarbij je in de leerkuil zat
- beschrijf dit kort
- welk puntje van de volgende lijst zou je nog wat extra geholpen kunnen hebben, leg uit

Slide 23 - Slide

Even kort
Het is belangrijk dat je de juiste tools in handen krijgt en deze op efficiënte wijze in leert zetten.
  1. *gebruik je kwaliteiten en talenten
  2. *waar ben je goed in?
  3. *hoe kun je dat in deze situatie gebruiken?
  4. *wanneer is het al eerder gelukt?
  5. *geloof dat je altijd beter en slimmer kunt worden
  6. *je hoeft niet te laten zien dat je slim bent of dat je iets al goed kunt
  7. *het gaat erom dat je je best doet om je steeds te blijven ontwikkelen (al gaat het soms langzaam)
  8. *wees niet bang om fouten te maken; fouten horen erbij wanneer je echt iets aan het leren bent
  9. *pas als je fouten maakt, weet je dat er een leermoment aangebroken is

Slide 24 - Slide

- Neem een moment van de afgelopen weken, waarbij je in de leerkuil zat (beschrijf dit kort)
- welk puntje van de volgende lijst zou je nog wat extra geholpen kunnen hebben, leg uit

Slide 25 - Open question

Wat wil je de komende 10 min nog mee aan de slag?
A
Biologie: hoofdlijn/voorbeelden herkennen/stampen
B
Woordjes leren
C
HW maken

Slide 26 - Quiz