Train de trainer Eduscrum

• BSF
• MBO
• Studiejaar 1

Dit gaan we doen vandaag

• Welkom
• Opening
• Korte inventarisatie 
• Korte uitleg EduScrum
• Woordenlijst
• Scrummen
• Review
• Retrospective  

Wanneer, wat en tijdpad

Start training: bij aanvang gekleurde kaartjes uitdelen voor latere groepvorming.

Presentatie: voorstellen en doel uitleggen van de training.

Onderwijsconcept is het scrummen.

Korte inventarisatie van wat men al weet over EduScrum en wat men denkt op te halen in deze training (koppelen aan leerdoelen). Tijdpad 30 min.

Filmpje Eduscrum

Vakjargon EduScrum

kort de benamingen doornemen met de docenten. (lijst Nimeto? Leidraad maken van benamingen).

Scrummen (60 min)

Groepen indelen op kleur en de opdracht uitleggen.

Lezen project 1 (zie raamwerk Janet, drie variaties)

Kahoot of Lessonup met daarin vragen hoe de docenten het scrumboard gaan invullen.

Groepen gaan uit elkaar: versies verdelen project 1.

Overleggen over de groepsrollen (scrummaster, leden etc.)

Definitie of fun

Scrumboard invullen

Scrummend het scrumboard voor project 1 invullen.

Standup

Klassikaal 1 Standup laten zien en borden nabespreken (30 min)

Docenten inzicht geven in welke punten van de sprint we per week doen of laten terugkomen. Wat doen we in de weken qua punten van de lijst (zie werkvorm Janet) en zie lijst met benamingen (vakjargon EduScrum)

Retrospective

Door middel van de verschillende varianten de retrospectief inzetten. Zie leerdoelen, zie werkvormen Racewagen. Wat betekent dit voor je eigen vak? 

Voor en tegen reflecteren op de samenwerking (M&M), zeester, standaard vragen.

Einde training

Welkom en voorstellen

• Wat is je naam?
• Op welke afdeling werk je?
• Wat zijn  je plannen voor de herfstvakantie?

Wat weet je al van EduScrum?

Scrumopdracht

• Groepen maken op kleur
• Project doorlezen 

• Wat is de eindopdracht?
• Hoeveel weken mogen ze erover doen?

Stap 1

• Projectnaam
• Teamleden
• Samenwerkingsafspraken ( DEF of FUN)
• (Persoonlijke) leerdoelen
• Deadline voor de review en retrospective

Stap 2

• Sprintplanning (deelproducten uit het project halen)
• Geef elk deelproduct een kleur
• Productenlijst maken 

Stap 3

• Hak de opdrachten in nog kleinere stukjes en plaats deze bij    het kopje To Do
• Let op de verschillende variaties

Opmerking

Bij een scrumbijeenkomst bepaal je per sessie wat je gaat doen. Zo zie je waar iedereen op dat moment mee bezig is. 

Niet vooraf bepalen, want het kan zijn dat bijv. iemand ziek is.

Je pakt een x aantal Post-its (opdrachten) die je aan kunt per sessie. Aan het einde van de sessie dienen deze opdrachten ook daadwerkelijk af te zijn. 

Stap 4

Standup

• Wat heb ik gedaan?
• Wat ga ik doen?
• Waar heb ik hulp bij nodig?

Stap 6 Review

Pitch: borden showen

Feest : )

Voorbeelden: Dragons' Den, pitchposter, Business Night, best geklede student en docent

Zorg ervoor dat het een feestje is : )

Stap 7 Retrospective 

Wat neem je mee naar een volgend project?

De racewagen

De leden van het scrumteam schrijven per post-it zaken op die hun:

• hebben afgeremd
• hebben doen versnellen

De zaken die remmend hebben gewerkt worden geplakt bij de parachute en de zaken die versnellend hebben gewerkt worden geplakt bij de racewagen. Erna kan de discussie worden gevoerd om tot verbeteracties te komen.

Hoe heb je deze training ervaren?

😒🙁😐🙂😃

Wat neem je mee naar je eigen team?

Tips

Boek: Scrum in de klas

EduScrumgids (gratis)