5.1: Grammar

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

	Vak: Engels Hoofdstuk 5.1 Reading: Grammar
1.	Lesopening / Lesson opening
2.	Lesdoel / Goals
3.	Mini-check
4.	Instructie / Instruction
5.	Begeleid inoefenen / Guided practice
6.	Zelfstandig werken / work independently
7.	Evaluatie / Evaluation

1. Lesopening / Lesson opening 

Take your English book and open it on page 56.

Homework check: 

5.1 Reading: exercise 13, 14 and 15

 

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het einde van de les:

- begrijp je de grammatica van Plural en kun je deze toepassen

- begrijp je de grammatica van much/many en kun je deze toepassen

- begrijp je de grammatica van comparisons en kun je deze toepassen

Leergebied overstijgende doelen:

Zelfstandig leren

- Je laat doorzettingsvermogen zien bij werk dat je moeilijk vindt niet leuk vindt of wanneer je afgeleid bent/raakt. 

- Je kijkt het gemaakte werk na, verbetert waar nodig en benoemt welke onderdelen je nog moeilijk vindt. 

Reflecteren

- Je kant vertellen wat er nodig om een leerdoel te beheersen (bv. extra uitleg, meer oefentijd, leren, herhalen van leerstof). 

- Je kan benoemen welk leerdoel je al beheerst. 

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept -> 8 of hoger: Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check.

Plurals (= meervoud):
What is the plural of
baby?

1. babys
2. baby's
3. babies
4. babyes

Plurals (= meervoud):
What is the plural of
woman?

1. women
2. womans
3. women's
4. woman's

What is the plural of
sheep?

1. sheeps
2. sheep
3. schapen
4. sheep's

Much or many?

.............. sugar

1. much
2. many

Much or many?

................. monkeys

1. much
2. many

Much or many?

...................... time

1. much
2. many

Welke comparison is NIET juist:

1. bad - badder - baddest
2. big - bigger - biggest
3. small - smaller - smallest
4. far - further - furthest

Comparisons:

The king is the ___________

1. more powerful
2. powerfuller
3. powerfullst
4. most powerful

Wie maakt wat? 

Had je 7 of 8 vragen goed, dan mag je zelfstandig aan de slag met opdracht 9 t/m 12 op blz. 56 t/m 58.

De rest doet mee met de instructie

De meeste vormen eindigen in het meervoud op -s

parent - parents

star - stars

friend - friends

Woorden die eindigen op -sis klank, krijgen -es

watch - watches

dish - dishes

Plural

Woorden die eindigen op een medeklinker + -y, krijgen -ies.

lady - ladies

story - stories

Woorden die eindigen op een medeklinker + -o, krijgen -oes. 

potato - potatoes

tornado - tornadoes

Plural

Woorden die eindigen op een -f, krijgen -ves.

life - lives

leaf - leaves

In het Engels krijgen meervouden van 

worden NOOIT 's. 

Plural

Grammar: plural

child ---> children

foot ---> feet

mouse ---> mice

sheep ---> sheep

tooth ---> teeth

Maar er zijn ook andere (onregelmatige) meervouden. Deze moet je uit je hoofd leren! 

Much / Many

TIP! 

Telbare zelfstandig-naamwoorden kun je een getal voorzetten! 

-> DUS MANY

telbare zelfstandige naamwoorden

NIET-telbare zelfstandige naamwoorden

Much / many

Comparisons

big

bigger

the biggest

COMPARISONS

Trap van vergelijking

Om de vergrotende trap te maken zet je -er achter of more voor een bijv. nw.

Om de overtreffende trap te maken zet je -est achter of most voor een bijv. nw. 

Eén lettergreep: -er / -est

quick - quicker - (the) quickest

small - smaller - (the) smallest

Twee lettergrepen op -le, -er, -ow, -y: -er / -est

simple - simpler - (the) simplest

clever - cleverer - (the) cleverest

Twee lettergrepen NIET op -le, -er, 

-ow, -y: more / most

famous - more famous - most famous

careful - more careful - most careful

Drie of meer lettergrepen: more / most

popular - more popular - most popular

terrible - more terrible - most terrible

UITZONDERING! 

Good - better - best

bad - worse - worst 

Als je wil vergelijken, kun je ook (not) as ... as gebruiken.

Bijv: It's as important as football. 

It's not as easy as you think.

6. Zelfstandig werken

Make 5.1 Reading: Grammar exercise 9 to 12 on page 56 to 58.

Are you ready? 

Check the exercises.

Go learn the vocabulary of 5.1 on Quizlet or make a

word searcher. You can find these in the closet. 

7. Evaluatie/Evaluation 

How was this lesson?

Do you have any questions about this lesson?

Evaluatie leerdoelen: 

- begrijp je de grammatica van Plural en kun je deze toepassen?

- begrijp je de grammatica van much/many en kun je deze toepassen?

- begrijp je de grammatica van comparisons en kun je deze toepassen?

Homework

Wednesday May 11                        Woensdag 18 mei

5.1 Reading: Grammar                  SO 5.1 en 5.2

Opdracht 9 t/m 12