Werkbijeenkomst 1 Vrijheid?!

werkbijeenkomst 1: Vrijheid?!




PV1VRIJ - 21 project vrijheid geef je door
Pabo Hogeschool Leiden

1 / 19
next
Slide 1: Slide
Vrijheid geef je doorHBOStudiejaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

werkbijeenkomst 1: Vrijheid?!




PV1VRIJ - 21 project vrijheid geef je door
Pabo Hogeschool Leiden

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Video

Open gesprek over het de afleveringen van het videodagboek van Anne Frank met hele groep. Evt eerst een fragment tonen. De studenten laten nadenken over het fragment met betrekking tot vrijheid, welke gedachtes (gevoelens) er komen kijken bij het kijken van de afleveringen. Vervolgens verbinding maken met de stagepraktijk. Zou je deze serie met ll-en in je stage bekijken? Met welke groep? Met welk doel? Hoe leid je dit in? Wat bespreek je? Betrek je ouders? Bespreek je dit met collega’s? In het tweede hoorcollege van Ronald is behandeld hoe je de Sjoa op de basisschool kunt behandelen. 
Vredesdag

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Je kunt aan het einde van deze bijeenkomst ….
    • vanuit verschillende perspectieven het begrip ‘vrijheid’ verkennen.
    • vanuit de opbrengsten van het filosofisch gesprek en de inhoud van het artikel ‘Het begrip vrijheid is gekaapt door de elite’ definitie van ‘vrijheid’ formuleren.
    • beredeneren waarom ‘vrijheid’ een subjectief begrip is.

    Slide 4 - Slide

    This item has no instructions

    Lesverloop & verwachtingen
    LESOPBOUW
    • kern: filosofisch gesprek + verwerkingsopdracht
    • afsluiting: muurpresentaties +  check out

    VERWACHTINGEN
    • open mindset / actieve deelname  
    • oog voor didactiek en lesopbouw


    Slide 5 - Slide

    This item has no instructions

    Opbouw project
    •   4 hoorcolleges
    •   vredesdag (wo 11 mei)
    •   6 werkbijeenkomsten
    •   golev en kunstvakken ook over thema ‘vrijheid’
    •   Itslearning

    Slide 6 - Slide

    This item has no instructions

    Collegeverwerking
    • verwerking van hoorcolleges -> inhoud & inzicht / verbanden visualiseren
    • kies zelf een vorm 
           (mindmap / conceptmap, podcast, filmpje etc)

    • inleveren via Gradework (geen linkjes!)

    Slide 7 - Slide

    This item has no instructions

    Werkbijeenkomsten
    • samen en via werkvormen (creatief proces!)
    • per klas een vaste begeleider (projectdocent)
    • onderzoeken van vraag: 'Hoe geef jij vrijheid door? '  


    • Niet direct op eindproduct storten, maar eerst veel tijd en energie steken in verkenning van thema.
    • In laatste fase pas transfer maken naar concreet onderwijs

    Slide 8 - Slide

    This item has no instructions




    1. ‘Vrijheid?!’
    2. ‘Privileges’
    3. ‘Op de vlucht’
    4. ‘Seksuele diversiteit’
    5. Werken aan eindproduct
    6. Werken aan eindproduct



    Let op: bij elke werkbijeenkomst hoort ook een voorbereidende opdracht.

    Deze maak je in Its in  document dat daar klaar staat.
    Inhoud werkbijeenkomsten

    Slide 9 - Slide

    This item has no instructions

    Stageopdracht
    • Je kiest minimaal één leeractiviteit uit jouw projectontwerp
    • Je voert de gekozen leeractiviteit uit in je stagegroep. 
    • In de stageweek 13-17 juni of do. 23 juni
    • zie ook stageopdrachtkaart

    Slide 10 - Slide

    This item has no instructions

    Beroepsproduct
    • antwoord op doorbraakvraag: ‘Hoe geef jij vrijheid door?’
    • uitwerking 6 leeractiviteiten passend bij midden- (3x) en bovenbouw (3x) 
    • waarin één van de volgende subthema’s centraal staat:
           1. rechten van de mens;  2. democratie; 3. cultuur en religie; 4. vrede en  
           respect; 5. seksuele diversiteit; 6. gelijkheid man-vrouw

    • ontworpen vanuit verschillende vakgebieden;
    • van elk groepslid een korte terugblik op het project (½ A4 p.p.)


    Slide 11 - Slide

    This item has no instructions

    vrijheid

    Slide 12 - Slide

    Studenten leggen voorwerp of afbeelding in kring die begrip 'vrijheid' symboliseren. Laat enkele studenten hun keuze uitleggen. 



    • Worden we vrij geboren?  



    • Is totale vrijheid iets dat we moeten willen?
    • Staat een democratie gelijk aan vrijheid?
    • ..................


    Slide 13 - Slide

    This item has no instructions

    vraag maar raak over 'vrijheid'

    Slide 14 - Mind map

    This item has no instructions

    Filosoferen
    Tien fasen model 

    Fase 1: de inleiding 
    Fase 2: de vragen
    Fase 3: vragen verzamelen
    Fase 4: de startvraag
    Fase 5: eerste inventarisatie
    Fase 6: eerste vervolgopdracht of verdiepingsvraag
    Fase 7: analytisch moment
    Fase 8: een nieuwe invalshoek
    Fase 9: verwijzen naar één of meer stellingnames
    Fase 10: conclusies trekken

    Slide 15 - Slide

    This item has no instructions

    Verwerkingsopdracht
    • Maak groepjes van 3 of 4




    • Lees in stilte het artikel: ‘Het begrip vrijheid is gekaapt door de elite’ (Volkskrant, 2020)
    • Kom je een moeilijk woord / begrip tegen? Schrijf deze op een kladblaadje. Na stillezen spreken we de lastige woorden / passages door. 


    Slide 16 - Slide

    This item has no instructions

    • Formuleer met je groepje een antwoord op de vraag: ‘Wat is vrijheid?’
    • Neem de inhoud vanuit het filosofisch gesprek en artikel mee in jullie antwoord op de vraag.
    • Noteer  jullie definitie eerst in 't klad.
    • Luister goed naar elkaars definities en probeer niet direct tot een ‘perfect’ antwoord te komen.
    • Neem de tijd!
    • Tevreden? Dan definitie op poster noteren met stift.

    Slide 17 - Slide

    This item has no instructions

    Muurpresentatie

    Slide 18 - Slide

    This item has no instructions

    check out


    • Conclusie? Wat neem je mee?
    • Denk je nu anders over vrijheid?

    Slide 19 - Slide

    This item has no instructions