Kwadratische Formules: Haakjes wegwerken

Kwadratische Formules: Haakjes wegwerken
1 / 13
next
Slide 1: Slide
WiskundeVoortgezet speciaal onderwijs

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 10 min

Items in this lesson

Kwadratische Formules: Haakjes wegwerken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je kwadratische formules met en zonder haakjes oplossen en haakjes wegwerken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over kwadratische formules met en zonder haakjes?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn kwadratische formules?
Kwadratische formules zijn vergelijkingen waarvan de hoogste macht van de variabele 2 is.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Kwadratische formules zonder haakjes
Een kwadratische formule zonder haakjes heeft de vorm ax^2 + bx + c = 0.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Kwadratische formules met haakjes
Een kwadratische formule met haakjes heeft de vorm (px + q)(rx + s) = 0.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Haakjes wegwerken
Om haakjes weg te werken bij een kwadratische formule met haakjes, gebruik je de distributieve eigenschap.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld zonder haakjes
Voorbeeld: x^2 + 3x + 2 = 0

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld met haakjes
Voorbeeld: (2x + 1)(x - 4) = 0

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefeningen
Los de volgende kwadratische formules op:
1. x^2 - 5x + 6 = 0
2. (3x + 2)(x - 7) = 0

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.