les 9 werkbegeleiding terugblik + expertgroepen

• Deskundigheid
• MBO
• Studiejaar 3

les 9 werkbegeleiding terugblik + expertgroepen

lesdoelen

Ik ben mij bewust van waar mijn krachten en uitdagingen liggen. · Ik kan hulp vragen · Ik kan hulp bieden

persoonlijke leerstijl

even geen leerstijl van Kolb, maar een ander soort leerstijlen test! Het begrijpen van je leerstijl is de sleutel tot effectief leren. Een quiz kan een leuke en nuttige manier zijn om jouw persoonlijke leerstijl te ontdekken. 

Of je nu een visuele, auditieve, 

lezende/schrijvende of gevoels leerder bent

oefening: begrijp elkaar

jullie krijgen een kaartje met een opdracht erop, deze vervul je tijdens het gesprek met elkaar.

aan de rest van de klas? wat gebeurt er?

Hoe ga je het leren?

In deze training leer je hoe je (nieuwe) collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers kunt begeleiden en beoordelen. Je leert begeleidingsmethodieken en hoe deze toe te passen. Je oefent met instructies geven, het coachen, het geven van feedback en het beoordelen.

Leermiddelen Werkbegeleiding

H 19

H 18

H 13

H 11

Uit je boek Professioneel maatschappelijke 

zorg.

basis methodieken

De volgende methodieken kun je gebruiken bij mensen met verschillende soorten beperkingen en begeleidingsbehoeften in verschillende settings:

• vraaggericht werken

• oplossingsgericht werken

• coaching

• het To Grow-model

• de Gordon-methode

• de presentiebenadering.

grow model

oplossingsgericht coachen

scan opdracht ( boek)

methodisch begeleiden 24.2. Diverse basismethodieken voor begeleiden

lezen, welke basis methodiek past bij jou? werkt goed bij jou?

Inwerkprotocol/programma

• Hoe ben jij als stagiaire ingewerkt/begeleid (welke methodiek komt bij je op?) 
• Wat heb je gemist? Hoe heb je dit zelf opgelost? 
• Zoek op: je inwerk protocol op je stage plek, heb je alle stappen doorlopen? 

Post its op het bord laten plakken bij hoe bij je begeleid/ingewerkt en aan de andere kant wat heb je gemist in tijdens je inwerk periode?

Wat maakt een "goede" coach? wat voor skills zet je dan in?

Tips voor veiligheid

4. Reageer rustig als er iets mis gaat.  iemand die een fout maakt,  soms met vervelende gevolgen, wordt vaak direct op het matje geroepen. In alle stress die een fout veroorzaakt, wordt soms vergeten om de foutenmaker de kans te geven zijn kant van het verhaal te doen. Rustig blijven en niet vanuit emotie het gesprek aangaan. En een fout maken hoort ook bij leren.

5.Spreek je waardering uit, benoem iemands kracht en kwaliteit. Geef een complimentje over iemands gedrag.  Bijkomend voordeel is dat mensen die zich gezien en gewaardeerd voelen en beter kunnen omgaan met feedback.

my bumpy moment coaching gesprekstool

We hebben net 5 tips voor veiligheid doorgenomen, gereflecteerd op onszelf met een reflectie methodiek.

Ga nu in je coach duo zitten en vul jouw bumpy moment in die je hebt meegemaakt op stage,werk,prive,school waar je het met elkaar over kunt hebben.

Zorg samen voor een veilige werksfeer en oefen met coachen. wissel hierna van rol. ( dit gesprek mag in je logboek!)

GROW/DHOW-model;

• Doel;
  Wat zou je willen? (oplossingsgericht)
• Huidige situatie; hier en nu
  Hoe ziet de situatie er nu uit?  (Realisatie)
• Opties/oplossingen;
  Wat zijn mogelijke opties/oplossingen die de
  cliënt ziet? (Uitkomsten)
• Wat ga je doen?; wat is de eerste stap?
   Acties die gericht aan het doel werken

Mensen professioneel ondersteunen

Mensen professioneel ondersteunen – H5 coördineren van ondersteuning

Opdracht 6. Een nieuwe collega

wie is het beste in feedback geven &krijgen?
Wie kan het beste beoordelen?
Wie kan het beste begeleiden?
Wie kan het beste coachen? leg ook uit waarom :)

Wie heeft het gevoel dat diegene expert is in een bepaald onderwerp (feedback geven, beoordelen, coachen, begeleiden).

4 groepen maken en een expert per groep van een bepaalde punt elkaar laten voorzien van tips en tricks kaartjes (koppeling met examen).