2 Feiten, meningen en argumenten

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Ik zit klaar voor de les:

• Mijn spullen liggen op tafel (pen, schrift, laptop).
• Telefoon is thuis of in mn kluis
• Mijn jas hangt aan de kapstok.
• Ik heb geen pet of capuchon op.
• Ik heb geen eten of drinken meer bij mij.

Taal 3 basis

Deze les:

• Lezen
• Instructie over de opdracht
• Aan de slag
• Evalueren hoe de les ging

Terugblik:

Vorige les hebben we het gehad over:

• feiten
• meningen
• argumenten

Lesdoel:

Ik kan:

1. in een krantenartikel de meningen herkennen
2. in een krantenartikel de argumenten herkennen

We lezen samen het 

krantenartikel

(zie som)

Wie steunt Duitsland?

1. De Israëliërs
2. De Palestijnen

Welk argument(en) heeft Duitsland?

Wie steunt Ierland?

1. De Israëliërs
2. De Palestijnen

Welk argument(en) heeft Ierland?

Opdracht:

Open een word-document

op je laptop en typ bovenaan: 

Conflict Israel-Palestijnen

Sla het document onder deze naam 

op in het mapje: Taal jaar 3

Geef in het document jouw mening over dit conflict.

Wie steun jij? En wat zijn jouw argumenten?

Omschrijf is 2 zinnen waar deze les over ging.

Wat zou jij nog meer willen leren over dit onderwerp?

Huiswerk:

Geef in het document jouw mening over dit conflict.

Wie steun jij? En wat zijn jouw argumenten?