Het geschenk van de Nijl

De Oude Egyptenaren


Geschenk van de Nijl
1 / 25
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

De Oude Egyptenaren


Geschenk van de Nijl

Slide 1 - Slide

     Onderwerpen:

  • Het oude Egypte
  • De Nijl
Planning
Begrippen: 

  • Hiërogliefenschrift
  • Agrarisch-stedelijke samenleving
  • Leerdoelen
  • Uitleg 
  • Zelfstandig werken

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren de Nijl gebruiken voor de landbouw.
  • Je kunt uitleggen hoe de Egyptische agrarisch-stedelijke samenleving functioneert.
  • Je kunt een boodschap in hiërogliefenschrift opstellen

Slide 3 - Slide

Wat weet je eigenlijk
van Egypte?

Slide 4 - Mind map



Eerste bewoners trekken achter hun dieren aan
en komen uit langs de oevers van de Nijl

Slide 5 - Slide

Nijl
Nijldelta (Beneden-Egypte)
De Egyptenaren noemden de Nijdelta Beneden-Egypte. 
Nijldal
Boven-Egypte
Nijldal
Middenlandse zee

Slide 6 - Slide

Sleep de nummers naar de juiste plek in de kaart
Nijldelta
4
Middellandse Zee
3
Nijldal
2
Nijl
1

Slide 7 - Drag question

Van de zwarte periode...
...naar de groene periode

Slide 8 - Slide

En van de groene periode...
...naar de gele periode.

Slide 9 - Slide

Zwarte periode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (belasting betalen)

Slide 10 - Slide

Groene periode
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

  • Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie

  • Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien

Slide 11 - Slide

Gele periode
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

  • De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.

  • Voorraden worden aangelegd

Slide 12 - Slide

Video
Overstroming van de Nijl

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Slide 15 - Slide

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 16 - Slide


Hoe heet de vruchtbare grond
die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest

Slide 17 - Quiz


Welke zin past het best bij
de gebeurtenissen in de afbeelding?

A
De Nijl is overstroomd.
B
Het water van de Nijl is een paar dagen geleden weer gezakt; op het land ligt een laagje vruchtbare modder.
C
Het water van de Nijl is een paar maanden geleden weer gezakt.

Slide 18 - Quiz

Wat is irrigatielandbouw?
A
Een waterschep om het water naar de slootjes te brengen.
B
Een emmer om water naar de slootjes te dragen.
C
Een systeem om het water te zuiveren.

Slide 19 - Quiz

Landbouwsamenleving
  • Graanopbrengsten zijn groot genoeg, zodat niet iedereen meer boer hoeft te zijn

  • Er ontstaan nieuwe beroepen: ambachtslieden

  • Er ontstaan ook meer verschillen in aanzien.

Slide 20 - Slide

Markt
  • Spullen die ze maakte ruilen.

  • Ze ontstonden langs de Nijl omdat ze goed bereikbaar waren. 

  • Handelaar ->
  • Iemand die alleen producten kocht, verkocht en vervoerden. 

Slide 21 - Slide

Landbouw-stedelijke samenleving
  • Oorzaken: 
  • 1. Landbouw, ambacht en handel zorgen voor rijkdom. Bevolking neemt toe.
  • 2. ambachtslieden en handelaren gaan bij markten wonen.

  • Er ontstaat een landbouw-stedelijke samenleving. 


Slide 22 - Slide

Het ontstaan van het schrift!!!
  • Hiërogliefen
  • 700 teken
  • Een hiëroglief stelt een klank, een woord of voorwerp voor.

Slide 23 - Slide

Hiërogliefen Alfabet
Je gaat je naam opschrijven in Hiërogliefen. 

Teken je Hiërogliefennaam op een A4'tje.


Slide 24 - Slide

Zelfstandig werken
  • Maken opdracht ......

Slide 25 - Slide