Hst 5. Specifieke onderwijsbehoeften op het gebied van gedrag

HST 5. 
Specifieke onderwijsbehoeften
op het gebied van gedrag

  • 5.1 Signaleren en observeren van gedrag
  • 5.2 Gedrag en concentratie
  • 5.3 Gedrag en emotie
  • 5.4 Gedrag, agressie en emotie

3 verwerkingsopdrachten
1 / 29
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

HST 5. 
Specifieke onderwijsbehoeften
op het gebied van gedrag

  • 5.1 Signaleren en observeren van gedrag
  • 5.2 Gedrag en concentratie
  • 5.3 Gedrag en emotie
  • 5.4 Gedrag, agressie en emotie

3 verwerkingsopdrachten

Slide 1 - Slide

5.1 Signaleren en observeren van gedrag
Signaleren
Observeren 
Sociogram
Gedragsstoornis
Gedragsprobleem

2 opdrachten

Slide 2 - Slide

Signaleren en observeren
Signaleren > signaal > er valt iets op
Belangrijk:  oordeel uitstellen wanneer je iets opmerkt melden wat je signaleert &. Alleen vertellen wat je ziet of hebt gehoord!

Observeren >  bewust en doelgericht waarnemen van gedrag
Belangrijk: Hou rekening met eigen referentiekader, hoe je kijkt naar situaties.

Slide 3 - Slide

Signaleren is subjectiever dan observeren
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quiz

Wat kan een doel zijn bij observeren als onderwijsassistent?

Slide 5 - Open question

Methodisch observeren
7 stappen (pagina 196)
1. Reden observatie vaststellen
2. Beschrijven beginsituatie
3. Achtergrond gegevens verzamelen
4. Doel
5. Methode + hulpmiddelen
6. Gedrag
7. Welke situatie, data en tijdstippen

Slide 6 - Slide

Kwalitatief - Kwantitatief
observeren

1. Kijken naar soort gedrag en welke gedragingen hier op volgen
2. Kijken naar hoe vaak bepaald gedrag voorkomt

Welke beschrijving hoort bij welke manier van observeren?

Slide 7 - Slide

Observeren in de groep
  • Maak opdracht 1: Sociogram




Slide 8 - Slide

Maak een foto van je sociogram en upload deze

Slide 9 - Open question

5.2 Gedrag en concentratie
  • Gedragsprobleem - gedragstoornis
  • ADHD + ADD
  •  Omgaan met kinderen met concentratieproblemen


Slide 10 - Slide

Een gedragsprobleem is erfelijk bepaald en niet te verhelpen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 11 - Quiz

De oorzaak van een gedragsstoornis ligt in de omgeving en niet in het kind
A
Juist
B
Niet juist

Slide 12 - Quiz

Wat weet je al over ADHD?

Slide 13 - Mind map

Wat weet je al over ADD?

Slide 14 - Mind map

Slide 15 - Video

Opdracht 2: ADHD-ADD
  • Maak een creatieve en informatieve “ADHD en ADD-wijzer” (handelingswijzer). Hierin wordt het volgende zichtbaar gemaakt:
    - Korte uitleg over ADHD & ADD- Kenmerken                                                           
    - Do’s & don’ts in de omgang
    - Krachten en valkuilen  

  •  Tips: Voor de inhoud gebruik je het boek van pedagogiek en internet (let op! Alles in eigen  woorden. Gebruik Canva!

Slide 16 - Slide

Maak een foto van de handelingswijzer en upload deze

Slide 17 - Open question

5.3 Gedrag en emotie
  • Stoornissen 

Slide 18 - Slide

Welke voorwaarden zijn belangrijk om
aan leren toe te komen?

Slide 19 - Mind map

Lekker in je vel zitten!
  • Angst
  • Faalangst
  • PTSS
  • MCDD
  • Hechtingsstoornis
  • ASS (autisme) 

Slide 20 - Slide

Opdracht 3: Stoornissen
A. Maak een eigen overzicht van de stoornissen die worden benoemd op pagina 207 t/m 224. Verwerk in dit overzicht:
- kenmerken
- hoe om te gaan met...
- youtube video over de stoornis
B. Klaar? Deel je overzicht met de andere maatwerkers.

Slide 21 - Slide

5.4 Gedrag, agressie en pesten
  • Agressie 
  • Pesten
  • ODD & CD

Slide 22 - Slide

Wat versta jij onder agressie?

Slide 23 - Mind map

Welke criteria omtrent pesten in onjuist?
A
Wordt meestal gedaan vanuit een grapje
B
Vindt stelselmatig plaats, duurt lang
C
Er zit opzet achter
D
Er is sprake van eenzelfde slachtoffer

Slide 24 - Quiz

Een pestprotocol is verplicht op iedere school
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quiz

Welke groepen/personen behoren
tot de betrokkenen bij pesten?

Slide 26 - Mind map

ODD & CD
ODD: oppositional defiant disorder
CD: conduct disorder

Lees pagina 232 t/m 234

(10 minuten)

Slide 27 - Slide

Wat weet je over ODD?

Slide 28 - Mind map

Wat weet je over CD?

Slide 29 - Mind map