Kort verhaal met oefeningen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom 

Doe je telefoon in de telefoontas. 

Ga op je vaste plek zitten. 

Pak je leesboek. 

Laat de iPad in de tas. 

Geen tas op tafel.

Geen jas of kauwgom in het lokaal. 

Vandaag

• 10 min stil lezen
  
• Uitleg kort verhaal
  
• In groepjes werken aan de PO
  

Stil lezen

Lesdoelen

Na deze les:

• Kan je met behulp van aanwijzingen zelf een kort (fictief) verhaal schrijven.
  
• Weet je hoe een verhaal wordt opgebouwd.
  
• Heb je een plan voor je eigen verhaal.
  

Herhaling vorige les

We hebben het gehad over rijmvormen. Welke ken je?

Zet de zinnen in de juiste volgorde.

Controleer de tekst op zinsbouw en spelling.

Schrijf de tekst en let vooral op je verhaal. Gebruik je fantasie.

Bedenk een onderwerp en wat je daarover wilt schrijven.

                                                                    

                                                                                                                                                                    Begint elke zin met een hoofdletter? Eindigt het met een punt, vraag- of uitroepteken?

Controleer de tekst op inhoud: Is de tekst duidelijk? Begrijpt de lezer alles wat er staat?

Klopt de spelling? Ben je ergens woorden of letters vergeten?

Wie wordt de hoofdpersoon van jullie verhaal?

Waar speelt het zich af?

Wanneer speelt het zich af?
Nu, lang geleden, toekomst...
Overdag, 's nachts...

De hoofdgedachte 

- De hoofdgedachte beschrijft in één zin het belangrijkste wat over het onderwerp wordt verteld. 

- Het is de kortst mogelijke samenvatting van de tekst. 

- De hoofdgedachte vind je door je af te vragen: wat probeert de schrijver of spreker me duidelijk te maken?

-Je vindt de hoofdgedachte vaak in de titel, inleiding of het slot. 

Wat is de hoofdgedachte van je verhaal?

Welke emoties zijn belangrijk?
Denk aan: boos, blij, verdriet, enz.

Hoe is de opbouw van een tekst?

1. Inleiding en kern
2. Inleiding, kern en slot
3. Kern en slot
4. Inleiding en slot

Wat hebben we gedaan?

• We hebben een personage gekozen.
  
  
• We hebben de 5 W's bepaald.
  
  
• We weten nu in grote lijnen waar ons verhaal over zal gaan.

Brainstorm in je groepje

Aan de slag

• Schrijf in je groepje een kladversie van je verhaal en neem die de volgende les mee. Daar kunnen jullie nu mee beginnen. 

Een aantal groepjes mag op het leerplein. 

Volgende les

Maandag nemen we de kladversie mee.

Volgende week schrijven we in de les de eindversie.

Maandag geef ik een extra uitleg over beeldspraak. 

Is de opdracht duidelijk?

Huiswerk

Noteer in je agenda!

Maandag 31 januari

Afhebben zodat klasgenoten en ik feedback kunnen geven:

• Kladversie verhaal
  

Zijn voor jou de lesdoelen behaald

Ik kan met behulp van aanwijzingen (LessonUp) zelf een kort (fictief) verhaal schrijven.

Ik weet hoe een verhaal wordt opgebouwd.

Ik heb een plan voor ons eigen verhaal.

Hoe ging deze les?

Wat heb je geleerd vandaag?

Wat vond je leuk aan deze les? 

Heeft iemand vragen?

Fijne dag 

&

tot de volgende keer!