SSM - 13/11 - C7 - Spelling - les 1

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
  • Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).
timer
5:00
1 / 22
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
  • Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).
timer
5:00

Slide 1 - Slide

  • Geen telefoons.
  • Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  • Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  • Als een klasgenoot aan het woord is,
    is de rest van de klas stil.
  • Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.
De verwachtingen tijdens de lessen Nederlands

Slide 2 - Slide

Startopdracht - 7 min.

Slide 3 - Slide

Wat?
Cursus 7: Spelling §1 herhaling 1KGT

Hoe?
In de online leeromgeving, in stilte met oortjes in.
Hulp
Schrijf je vraag op, later kan je hem stellen. 
Tijd
7 minuten.

Klaar?
Lees en maak §2 'Hoofdletters' (blz. 226-227) in je boek.
Startopdracht (individueel)
timer
7:00
Programma

Startopdracht
Instructie
Toepassen
Check-out

Slide 4 - Slide

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Poll

Dagopening

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Link

Dagopening Week van de respect:

Ga jij bewust om met (social) media?

Slide 8 - Open question

Aan het einde van de les:
- heb je de kennis over spelling van leerjaar 1 opgefrist.
- weet je in welke situaties je een hoofdletter hoort te schrijven.

Slide 9 - Slide

Programma             45 minuten
Dagopening
Doelen
Startopdracht
Instructie
Toepassen
Check-out


 5 minuten
 5 minuten
10 minuten
10 minuten 
10 minuten
 5 minuten

Slide 10 - Slide

Instructie - 6 minuten

Slide 11 - Slide

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 
Aantekeningen
bij spelling

Slide 12 - Slide

Instructie
Hoofdletters
Wat: Een grote letter dat aan het begin van de zin staat of wordt gebruikt bij namen. 
Waarom: De tekst wordt leesbaar.
Hoe:
- Aan het begin van een zin: Rond 12 uur ben ik bij je.
- Als de zin met ’s begint, krijg je een spatie en wordt de volgende letter een hoofdletter: 
’s Morgens ben ik vrolijk.
- Bij namen: Jan Klaassen, Linda de Mol, Hereweg, Leeuwarden, NEC, Mercedes, Pasen, Nutella. 
- Bij woorden die van namen zijn gemaakt: Noord-Franse, Turkse.
Let op: namen van dagen (woensdag), maanden (december), seizoenen (winter) en windstreken (westen) krijgen geen hoofdletter.


Programma

Instructie
Toepassen
Check-out
timer
6:00
In stilte

Slide 13 - Slide

Wanneer gebruik je hoofdletters?

Slide 14 - Mind map

Met welke leestekens sluiten we een zin af?

Slide 15 - Mind map

Toepassen

Slide 16 - Slide

Wat?
Cursus 7: Spelling (blz. 226-227) §2 Hoofdletters
Opdracht 1, 2 en 3
Hoe?
in je schrift.
Hulp
Steek je vinger op als je iets niet begrijpt. 
Tijd
10 minuten - 5 min in stilte met oortjes , 5 min fluisteren. 
Klaar?
Maak een start met opdracht 4, 5 en 6.
Opdracht (individueel)
timer
10:00
Programma

Toepassen
Check-out

Slide 17 - Slide

Evaluatie

Slide 18 - Slide

Welke twee fouten kan jij ontdekken?

Elke Vrijdagavond kun je het weekent spetterend beginnen met een bezoek zwembad De Blauwe Golf.

Slide 19 - Open question

Typ de zin over en zet hoofdletters en leestekens op de juiste plek.

wat heb jij dit weekend gedaan

Slide 20 - Open question

Aan het einde van de les:
- heb je de kennis over spelling van leerjaar 1 opgefrist.
- weet je in welke situaties je een hoofdletter hoort te schrijven.

Slide 21 - Slide

Volgende les
Cursus 7 - Spelling 
§3 Komma instructie en toepassen.


Slide 22 - Slide