Hoofdstuk 1 paragraaf 1.1 en 1.2 eenheden van lengte en oppervlakte

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je wiskundeboek voor je

       Telefoon op stil en in je Zakkie

       Leg je wiskunde materialen op je tafel

       Jas uit en over de stoel

      

Inleiding

•  herhalen van eenheden van lengte en oppervlakte.
• twee startopgaven. 
• instructie 
• zelfstandig aan de slag.
  
• evaluatie
• 
  

Voorkennis

Op de volgende slides krijg je twee sommen te zien die je overneemt en invult op je blaadje dat je hebt gekregen.

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

- weet ik de eenheden van lengte en oppervlakte

- kan ik lengte en oppervlakte maten omrekenen

 

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

apps.noordhoff.nl

Aan de slag

Maak nu de sommen:

7 t/m 13 en 16

apps.noordhoff.nl

Aan de slag

Maak nu de opgaven:

21, 22, 25, 26 en 27 (huiswerk)

Huiswerk: maken voorkennis bladzijde 8 en 9

Afsluiting

Je krijgt een blaadje met een opgave over eenheden van lengtematen en een opgave over eenheden van oppervlakte maten.

Maak de opgaven. Zet je naam erop.

Afsluiting

Lees voor de volgende les de theorie door op bladzijdes 104 en 105

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010