Thema 3 - inhaal les 1 in les 2 (2122)

Thema 3: LEER-KRACHT
Algemene didactiek

Ann Peeters
Kathleen Schotte
1 / 28
next
Slide 1: Slide
Thema 3Hoger onderwijs

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Thema 3: LEER-KRACHT
Algemene didactiek

Ann Peeters
Kathleen Schotte

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

  • Nog vragen over thema 3?
  • Update
Is je team compleet?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Les 2: Algemene didactiek
Lesonderwerp: het leerlinggericht onderwijsmodel

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

WISBORDJES-KWIS

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Plaats in het didactisch model (let op: er zijn teveel vakjes)
aanpak - beginsituatie - doelstellingen - evaluatie - leer- en leerlingactiviteiten - leerinhoud - maatschappelijke context - onderwijscontext
TIP
betrokkenheid en welbevinden
Tip
Hier start de 'loop'. Elke onderwijssituatie start met een bepaalde ....
Voorbeeld: "De leerlingen hebben vorige les de tafel van 2 geleerd."
TIP
De driehoek en de twee vierkanten spelen zich af op het niveau van een bepaalde klas. Dit is het microniveau. Daarnaast zijn er nog 2 andere niveaus: in de figuur voorgesteld door 'placemats'.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

LLGOM - Beginsituatie

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat wil je weten over de beginsituatie als je een wiskundeles moet geven over kloklezen? Noteer het in vraagvorm.

Slide 8 - Mind map

This item has no instructions

LLGOM - Beginsituatie
  1. Algemene BS
  2. Lesspecifieke BS

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

LLGOM - Beginsituatie
  • Leerlingen: namen, leefwereld, interesses, kunnen/kennen, ... 
- Leerstatus: 'Wat weten/kunnen de kinderen al m.b.t het lesonderwerp?' (op basis van (buiten)schoolse ervaringen)
- Motivatie: 'Wat willen de kinderen weten en kunnen m.b.t het lesonderwerp?' (link leefwereld)
- Leerprofiel: 'Wat hebben de kinderen nodig om goed te kunnen leren?' (specifieke onderwijsbehoeften: alg + lesspecifiek)

  • Andere
- De leerkracht (niet op LV)
- De klas als groep
- De materiële infrastructuur en organisatie
- De school
- De situatie
- De ouders

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

WISBORDJES-KWIS

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Beginsituatie: wisbordjestest
Noteer bij welk BS-aspect volgende info hoort.
  1. Marieke is allergisch voor koemelk.
  2. De leerkracht volgt avondlessen Spaans.
  3. In Planckendael is een giraf geboren en is een olifant drachtig.

Slide 13 - Slide

Canvas mededeling posten:
- wisbordje, stift, doekje meebrengen
LLGOM - Leerinhoud
  • Synoniem: leerstof
  • Bestaat uit vier groepen:
    - kernleerinhoud bij de lesdoelen
    - belangrijke begrippen
    - ondersteunende leerinhoud (voorkennis bij de lln.)
    - extra achtergrondinformatie (voor de leerkracht)

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

7

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

LLGOM - Aanpak

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

LLGOM - Leeractiviteiten
Leerlingactiviteiten

  1. Interne leeractiviteiten
  2. Externe leeractiviteiten:

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Een leerling onderstreept in een lijst met beroepen alle beroepen met een uniform.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

De leerlingen memoriseren de beroepen met een uniform.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

De leerlingen zoeken een voorbeeld van een beroep met specifieke beroepskleding.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

De leerlingen beschrijven de beroepskleding van een poetsvrouw.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

De leerlingen tekenen een nieuw uniform voor een piloot.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

De leerlingen vergelijken beroepskleding en uniformen.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions