les 6 participatie

• Participatie
• MBO
• Studiejaar 2

les 6 participatie 2

Wat gaan we vandaag doen?

Terugblik les doelgroep ouderen

Focus kwaliteiten begeleiden bij groepsactiviteiten

Verdiepen motivatie en weerstand

werken aan eindopdracht

uitvoering eindopdracht Groep 1 thema Kerst

Begeleidingsmethodes Ouderenzorg

Warme zorg

De methode Plezierige activiteiten

Realiteitsoriëntatietraining (ROT)

Validation

Reminiscentie

Kun je de methodes nog uitleggen? leg om de beurt een methode aan elkaar uit.

Realiteit Orientatie Training focust zich op iemand zijn toekomst en wat iemand wilt gaan doen.

1. Juist
2. Onjuist

bij de methodes plezierige activiteiten geef je beeld aan alle leuke dingen die de client gaat doen

1. Juist, dit draagt bij aan de vermindering van somberheid
2. Juist dit draagt bij aan het overzicht van de week
3. Onjuist dit wekt alleen maar verwarring op

casus opdracht keuze!

Maak in Duo´s de volgende  casus over ROT 

of over plezierige activiteiten.

Welke methodiek spreekt jullie meer aan?

Waarom is bewegen en spelen nou zo belangrijk ?

Als begeleider is het van belang dat je precies weet wat er nodig is voor een activiteit en houd je rekening met de mogelijkheden van de cliënt. Ook is het van belang dat je goed op de hoogte bent van verschillende technieken, zodat je de cliënten goed kunt begeleiden bij hun activiteit.

Uit het ondersteuningsplan

 volgen activiteiten die de cliënt moet uitvoeren om doelen te behalen. Bij het bepalen en ondersteunen van de activiteiten houd je rekening met diverse eisen en randvoorwaarden. Die hebben betrekking op:

wetgeving, protocollen, beschikbaar budget, milieuaspecten, continuïteit

inzet van vrijwilligers.

flexibel zijn

Begeleiden loopt als een rode draad door je werk in de maatschappelijke zorg. Je bent er dagelijks mee bezig. Een dag zonder dat je op een of andere manier begeleidt, is nauwelijks denkbaar. Begeleiden is niet eenvoudig. Het is maatwerk per cliënt en omdat iedere cliënt anders is, is ook je begeleiding per cliënt verschillend. Het kan bij dezelfde cliënt zelfs per dag verschillen. Wat een cliënt de ene dag zelfstandig kan, kan een volgende dag anders zijn. Dat vraagt behalve een scherp observatievermogen ook veel flexibiliteit van jou. Begeleiden is nooit routine!

verschillende aspecten

. De cliënt staat bij alles centraal. Je ondersteunt de cliënt vanuit:

betrokkenheid

inlevingsvermogen

gelijkwaardigheid

respect

flexibiliteit.

hoe wordt de client ondersteunt?

leg de ondersteuning uit per begrip

betrokkenheid

inlevingsvermogen

gelijkwaardigheid

respect

flexibiliteit.

Eigen regie

Wat heeft creatief denken te maken met deze doos?

creatief denken

Creativiteit is een combinatie van breed denken (het vermogen om veel verschillende ideeën te bedenken) en convergent denken (probleemoplossing). Zo'n combinatie komen we tegen in de vier kenmerken van de creatieve geest: nieuwsgierig, vindingrijk, samenwerkend en gedisciplineerd.

Waarom is dat handig om deze manier van 

denken te trainen in ons werkveld?

Bedenk wat je kan maken van het materiaal

minimaal 4 dingen!

Probeer bij creatief denken niet elkaars ideeën gelijk te beoordelen, Dat kan niet, dat is te duur, dat is saai"

doe je dit wel? dan stopt direct het creatieve proces in je brein & bereik je een stuk minder.

Laat elkaar uitpraten en help elkaar het creatieve idee uit te werken. je komt er snel genoeg achter of het dan haalbaar is of niet.

maak een keuze 1 of 2 ?

kies je 1 dan focus je op de weerstand die je ziet.

1. hoe wordt hier mee omgegaan?
2. Hoe uit zich dat bij deze doelgroep? 3. Wat herken je qua gedrag/emoties?     4. Hoe kun je het beste omgaan met weerstand van de groep?

Kies je 2 dan focus je op de motivatie

1. Hoe word er aangesloten op de motivatie van de groep?
2. wat zie je intrinsiek en extrinsiek gebeuren?
3. Welke communicatie skills worden er ingezet om dit te vergroten?
4. Wat zou jij doen in jouw rol als begeleider?

Waarom is motivatie en weerstand met elkaar verbonden denk je?

Wat neem je mee uit de video in hoe je zelf een groepsactiviteit gaat organiseren?

Wat gaan we vandaag doen?

Terugblik les doelgroep ouderen

Focus kwaliteiten begeleiden bij groepsactiviteiten

Verdiepen motivatie en weerstand

werken aan eindopdracht

uitvoering eindopdracht Groep 1 thema Kerst

Werken eind opdracht

Ga in je groepje zitten ( check teams muzisch creatief)

Vind iedereen de activiteiten leuk?

Hoe gaan jullie dat doen? is het eerlijk verdeeld?

Wat moeten jullie nog regelen/aanschaffen? Wat heb je nodig?

hoe zorg je dat iedereen aan het woord komt? hoe zetten jullie elkaars krachten in?

welk onderdeel van de opdracht is nog wat vaag voor jullie?