6V 2.1 - Verlichte denkbeelden (1650-1789) - les 1

2.1 - Verlichte denkbeelden
(1650-1789)


1 / 21
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 21 slides, with text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

2.1 - Verlichte denkbeelden
(1650-1789)


Slide 1 - Slide

Planning
  • Waar zijn we
  • Uitleg
  • Verboden te zeggen
  • Uitleg
  • Huiswerkmoment

  • Veel uit syllabus, weinig boek

Slide 2 - Slide

Les 1
2.1
1/2
Les 2
2.1
2/2
Les 3
2.2
1/2
Les 4
2.2
2/2
Les 5
2.3
1/1

Slide 3 - Slide

Onderzoeksvraag
(uit syllabus)
Welke ideeën ontstonden tijdens de Verlichting over een meer rechtvaardige
samenleving (1650-1789)?
  • In deze paragraaf leer je welke nieuwe ideeën over godsdienst ontstonden.
  • In deze paragraaf leer je welke nieuwe ideeën over de samenleving ontstonden.
  • In deze paragraaf leer je welke nieuwe ideeën over politiek ontstonden.
  • In deze paragraaf leer je wat veranderde in de politieke cultuur.


Slide 4 - Slide

Wat zijn de relaties tussen deze delen?

Slide 5 - Slide

Wat is de verlichting?

Slide 6 - Slide

0

Slide 7 - Video

Verlichting
Kernidee: Kennis leidt tot verdraagzaamheid en gelijkheid

Omstandigheden
  1. Ontdekkingsreizen
  2. Ambachtelijke technieken
  3. Humanistische tekstanalyse
  4. Het rationalisme van Descartes (denken)
  5. Het empirisme van Locke (waarnemen)
=
Wetenschappelijke revolutie (Newton)

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Nieuwe inzichten
  • Dus discussies over de positie van godsdienst in de samenleving
  • Vroeger: godsdienst en geweten verantwoordelijkheid van staat of vorst
  • Nu: godsdienst en geweten verantwoordelijkheid van individu (moderne devotie)

Slide 10 - Slide

Samenleving
  • Wetenschap wordt toegepast op de samenleving
  • Overal de rede toepassen: is dit redelijk?
  • Zorgt voor optimisme en maatschappelijke vooruitgang
  • Wel twijfels over reikwijdte menselijk verstand

Slide 11 - Slide

Verboden te zeggen

Slide 12 - Slide

Sociaal contract
Locke en Rousseau
Mens heeft natuurrechten

Sociaal contract: Alle macht gaat uit van het volk zelf
  • Mensen staan deel vrijheid af aan overheid
  • Overheid beschermt leven, bezit en vrijheid en is bij conflicten een neutrale rechter
  • Misbruik/onbekwaam? Afzetten met opstand of andere regering aanstellen
John Locke (1632-1704)

Slide 13 - Slide

Jean-Jacques Rousseau 
(1712 - 1778)
  • Vrijheid en gelijkheid van armen en slaven
  • Wijst slavernij af
  • Bron van het kwaad: privebezit. Zorgt voor ongelijkheid en onderdrukking
  • Directe democratie
  • Regering moet de "algemene wil" uitvoeren
  • Inspiratie Franse Revolutie

Slide 14 - Slide

Montesqieu
  • Scheiding der machten
  • Trias politica

Slide 15 - Slide

Adam Smith
  • Verhoudingen overheid en economie
  • Vraag en aanbod
  • Rationeel eigenbelang geeft welvaart

Slide 16 - Slide

Opdrachten ter verwerking
Herhaling:  3a, 3c, 4a, 4d, 5, 12, 13, 14, 15
Benodigde kennis: 1, 3b, 4b, 4c
Oefenen bronmateriaal: 2, 7, 8

Allen: lezen paragraaf en maken twee van de drie onderdelen.

Slide 17 - Slide

Extra filmpjes/informatie hierna
Wat weten jullie al?

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

Montesquieu: Trias Politica

Slide 21 - Slide