Ambiguïteit - ontdekken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Ambiguïteit

Wat gaat er mis op het plaatje van Fokke en Sukke?

Ambiguïteit

Ambigue = dubbelzinnig 

(op meerdere manieren op te vatten door bijvoorbeeld):

1) gebruik van homoniem (woord met meerdere betekenissen)

2) woordgroep met meerdere betekenissen

3) redekundig ontleden

4) onduidelijke verwijzing

1. homoniem (woord met meerdere betekenissen)

De taxichauffeur zette zijn klanten af.

Hier kan afzetten betekenen 'afleveren', maar ook 'te veel laten betalen'.

=> ander voorbeeld op volgende slide.

2. woordgroep met meerdere betekenissen

Het schilderij van oom Karel is gestolen.

• Oom Karel is de eigenaar.
• Oom Karel is op het schilderij afgebeeld.
• Oom Karel  heeft het schilderij gemaakt.

=> ander voorbeeld op volgende slide.

3. Ontleden (op verschillende manieren ontleden met verschillende betekenissen)

Ferdinand groette de man met de pet.

Twee mogelijkheden:

De man met de pet= lijdend voorwerp

anders gezegd: De man met de pet wordt gegroet door Ferdinand.

De man= lijdend voorwerp

met de pet= bijwoordelijke bepaling

Anders gezegd: Met de pet groette Ferdinand de man.

Wie laat wie niet in de kou staan?

De man sloeg de hond met de stok.

Hoort nog steeds bij '3. Ontleden (op verschillende manieren ontleden met verschillende betekenissen)'

Hoort nog steeds bij '3. Ontleden (op verschillende manieren ontleden met verschillende betekenissen)'

Waarom is de kop uit de vorige slide dubbelzinnig?

Op welke manieren kun je deze kop (vorige slide) interpreteren/uitleggen?

Nog enkele voorbeelden

Aan het werk 

Zie de volgende dia's

1. Buschauffeur zat
achter het stuur

2. Sla op bruinbrood voor betere conditie

3. Brand door kaars geblust

4. Papieren taxi’s niet in orde

6. Vliegen met hartafwijking niet gevaarlijk

7. Nederlanders gek op gefrituurde Chinees

8. Burgemeester Kerkrade
wordt geen vrouw

9. Koren zingen voor
dove kinderen in Tanzania

Om het af te leren