Week 36 - 3H

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Week 36

Natuurkunde en Scheikunde

Paragraaf 1.2

Waar hebben we het vorige week over gehad?

Leerdoelen van vorige les:

• je weet het verschil tussen een stof en een mengsel
• je kent het begrip stofeigenschappen, met voorbeelden
• je weet wat een molecuul is - kleinste deeltje is van een stof
• je kent de drie verschillende fasen van een stof: vast, vloeibaar en gas
• je weet hoe moleculen in de verschillende fasen bewegen
• je kent de namen van de verschillende fase-overgangen

Planning periode 1

Huiswerk kijken wij volgende week klassikaal na

Huiswerk

• Registreer je voor LessonUp - als je dat nog niet hebt gedaan
• Hoeveel moleculen zitten er in een glas water?
• Lees paragraaf 1.1 uit het boek
• Huiswerk: Maak opgaven 7 t/m 10

Hoeveel watermoleculen zitten er in een glas water

Heel veel. Om een indicatie te geven: Er zitten meer moleculen in een glas water, dan het aantal glazen dat je kunt vullen met water uit een oceaan. In een glas water zitten ongeveer 7.000.000.000.000.000.000.000.000 water moleculen (H2O)

Leerdoelen van deze les:

• Je begrijpt hoe het volume door temperatuur verandert
  
• Je begrijpt hoe de lengte van een metalen voorwerp verandert als de temperatuur verandert
• Je begrijpt hoe de dichtheid verandert als de temperatuur verandert
• Je hebt kennis gemaakt met de manier waarop je een natuurkundige vraag aanpakt (GGFBAE)

vragen om te stellen

- wat is een stof, waaraan herken je deze

- hoe herken je een stof

- wat is het verschil tussen een stof en een mengsel

- hoe groot is een molecuul?

verdampen

condenseren

stollen

smelten

rijpen

vervluchtigen

/ sublimeren

Herhaling:

• Pak je device 

vragen om te stellen

- wat is een stof, waaraan herken je deze

- hoe herken je een stof

- wat is het verschil tussen een stof en een mengsel

- hoe groot is een molecuul?

Een stof die stolt gaat van ...

1. gas → vast
2. vast → gas
3. vloeibaar → gas
4. vloeibaar → vast

Het molecuulmodel

Het molecuulmodel

Het molecuulmodel

Wat is er zwaarder: een kilogram Helium of een kilogram Beton

Wat is er op dit plaatje te zien?

Vul je antwoord in op de 

volgende pagina

1. Wat is op dit plaatje zien?
2. Hoe verwacht je dat dit komt

Hoe verandert de lengte met de temperatuur?

Formule: verschil in lengte = verschil in temperatuur x lengte x stofeigenschap (lengteverandering per graad)

• WIE - allemaal
• WAT - Lees boek pagina 12, maak opgaven 12 en 13
• HOE - Werk in tweetallen, zacht overleggen
• TIJD - 15 minuten 
• HULP - eerste 5 minten geen. 
• KLAAR - maak opgaven 13 tot 15
• AFRONDEN - klassikale nabespreking

Hoe pak ik een Natuurkundige vraag aan?

Werk systematisch

Gebruik ALTIJD de volgende 6 stappen

1. Gegeven: Noteer alles wat je weet
2. Gevraagd: Noteer wat je wilt weten
3. Formule: Welke formule heb je nodig? Herschrijven?
4. Berekening: Vul de formule in met getallen
5. Antwoord: Welk getal komt uit je rekenmachine?
6. Eenheid: Welke eenheid staat achter het antwoord?

Ring van 's Gravensande

Leg in eigen woorden uit wat je verwacht dat er gebeurd als de ring wordt verwarmd

Na een tijdje zal de bol wel weer door de ring zakken.
Geef hiervoor 2!!! verklaringen.

Afronding

• Registreer je voor LessonUp & Classroom als je dit nog niet hebt gedaan
• Hoeveel moleculen zitten er in een glas water?
• Lees paragraaf 1.2 uit het boek
• Huiswerk: Maak opgaven 11 t/m 16 uit het boek. 
• Lever een foto van je gemaakte HW in in Classroom

Leerdoelen van deze les:

• Je begrijpt hoe het volume door temperatuur verandert
  
• Je begrijpt hoe de lengte van een voorwerp verandert als de temperatuur verandert
• Je begrijpt hoe de dichtheid verandert als de temperatuur verandert
• Je hebt kennis gemaakt met de manier waarop je een natuurkundige vraag aanpakt (GGFBAE)

vragen om te stellen

- wat is een stof, waaraan herken je deze

- hoe herken je een stof

- wat is het verschil tussen een stof en een mengsel

- hoe groot is een molecuul?

Wat heb je
vandaag geleerd?