Alles wiederholen 3HAVO periode 2

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• Jacke aus


• Handy in die Tasche 
• Laptop geschlossen auf dem Tisch
• Buch/ Heft/ Stift auf dem Tisch

• Als de timer is gestopt zie ik iedereen in stilte bezig met de opdracht die op het bord staat.
  

Leerdoel

Leerdoel:

* je kent de zinsontleding (het gezegde, het onderwerp, het lijdendvoorwerp)

* je kent de eerste en de vierde naamval van de der-groep

Leerdoel

Ik ken de vormen van de der- en ein- groep in de 1e en 4e naamval 

Ik weet hoe ik de 1e en 4e naamval moet vinden in de zin

In de les 

Schritt 25 A2 zinsontledeing, het onderwerp,, het lijdend voorwerp (1e en 4de nv, EIN-GRUPPE)

Schritt 26

Aufgabe 1, Aufgabe 2, Aufgabe 3, Aufgabe 4

Alles wiederholen 3HAVO periode 2

Ik ben goed voorbereid voor de toets

😒🙁😐🙂😃

Auf Wiedersehen!

An die Arbeit! 

Deadlines der nächsten Woche:

Machen: 

Lernen: Quizletset - Eine E-Mail schreiben 

In der nächsten Stunde: Version 1 der E-Mail

Deadlines für nächste Woche

Machen: 

Lernen: 

Quizletset - Eine E-Mail schreiben

Hoe staan we ervoor?

Voorzetsels met de 3e naamval:

aus - uit                     außer - behalve

bei - bij                      entgegen - tegemoet

mit - met                  gegenüber - tegenover

nach - na + naar

seit - sinds

von - van

zu - naar

Ich habe das (met haar) gemacht.

mit (= 3e naamval) = ihr

uitleg

Stap 1:

Ik kijk of er een voorzetsel staat.

ja -> 3e naamval

nee -> stap 2

Stap 2:

Ik ga de zin ontleden:

ond (1e naamval)  lv (4e naamval)   mw (3e naamval)

Stappenplan - hoe los ik de naamvallen op?

uitleg

Samenvatting!

• Het meewerkend voorwerp krijgt altijd de 3e naamval.
• Na een voorzetsel uit het rijtje van 'aus' volgt óók altijd de 3e naamval.
• Kijk altijd als eerste of je zo'n voorzetsel ziet staan.
• Geen voorzetsel? Dan is het een onderwerp, lijdend vwp of meewerkend vwp.

uitleg

quizlet.com

Studienführer

Voorbereiding voor les 2:
maken: Schritt 42

Verwerkingsopdrachten na les 2:
maken: Schritt 43

Unterrichtsziele

 - 1e, 3e & 4e naamval

begrijpen (met schema)

- werkwoorden

- Redemittel

Naamvallen

ze hebben invloed op

- persoonlijk voornaamwoorden

- der-groep

- ein-groep

- bijvoegelijk naamwoorden

Bij de volgende vragen moet je het schema gebruiken

om het schema goed af te lezen, moet je 3 dingen weten:

- welk schema ?  (der-groep of ein-groep of pers. vnw)

- welke kolom? (m / v / o / mv )

- welke rij? (1e /  3e  / 4e  naamval)

Wollen wir zu ... Festival (o) gehen?

1. das
2. der
3. den
4. dem

Fährst du lieber mit ... Bahn (v)?

1. die
2. der
3. das
4. dem

de 3e naamval

de 3e naamval komt voor: 

- na een +3 voorzetsel

- bij het meewerkend voorwerp

- na een keuzevoorzetsel 

volgend jaar

het meewerkend voorwerp

- is een zinsdeel net als onderwerp en lijdend voorwerp

- je kunt er vaak AAN voor zetten

- staat bij werkwoorden als vertellen, uitleggen, geven, sturen, bevallen, bieden, bezorgen, gunnen, verkopen, lenen... etc ....

AAN

Ich habe ... Klasse (v) den 3. Fall erklärt.

1. die
2. der
3. dem
4. den

Der Mann verkauft ... Jungen ein Brötchen.

1. der
2. dem
3. den
4. das

Redemittel Schritt 42

Ich ... (fliegen) nach Wien, wo soll ... (ik) mich melden?

Waarom ... (moet) ich online einchecken?

... (Bij welke) Gate (m) muss ich sein?

Ik ben mijn vliegticket vergeten, wat nu?
Ich - Flugticket - vergessen- jetzt - was

Hoe kom ik naar Italië?
Wie ... ich nach Italien?

... (Waar kan ik mijn) Gepäck (o) abstellen?

Verspätung - wie - viel - das Flugzeug - aus Zürich?

Auf Wiedersehen

Studienführer

Voorbereiding voor les 1:
maken: Schritt 46

Verwerkingsopdrachten na les maken:  Schritt 47

Unterrichtsziele

 - 1e, 3e & 4e naamval

persoonlijk vnw

- woordenboek gebruik

-zelf zinnen maken

Voorzetsels +3

naar, tot

uit

behalve

tegenover

met

tegemoet

naar, na

sinds

bij

van, door

mit

aus

außer

von

gegenüber

bei

entgegen

nach

zu

seit

durch

für

um

Bij de volgende vragen moet je het schema gebruiken

om het schema goed af te lezen, moet je 3 dingen weten:

- welk schema ?  (der-groep of ein-groep of pers. vnw)

- welke kolom? (m / v / o / mv )

- welke rij? (1e /  3e  / 4e  naamval)

De verdieping (gebouw)

1. die Vertiefung
2. der Stock

Rückblick

Wat ging deze les goed?

Wat kan beter?

Volgende les: Schritt 48

Wat heb je de vorige les geleerd/gedaan?