Morele dimensies en ethische systemen

Morele dimensies en ethische systemen

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de ethische systemen deugdenethiek, plichtenethiek en gevolgenethiek beschrijven. Je kunt ook morele dimensies herkennen in een thema en vijf humanistische waarden benoemen. Daarnaast kun je je eigen morele principes verder uitdiepen.

Wat weet je al over ethische systemen?

Slide 2

Ethische systemen

Slide 3

Voorbeeld van deugdenethiek

Slide 4

Voorbeeld van plichtenethiek

Slide 5

Voorbeeld van gevolgenethiek

Slide 6

Vijf humanistische waarden

Slide 7

Eigen morele principes

Slide 8

Samenvatting

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.