Lezen 6: Tekstsoorten + Formuleren 1: Dubbelop

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Pak je laptop, zet hem aan en log in op LessonUp. 

                                                    Nederlands havo 4

Formuleren/Leesvaardigheid

Ik kan dubbelopfouten herkennen

Ik ken de verschillende tekstsoorten en herken ze in een tekst.

Opdracht

• H7 P1: dubbelop maken opdracht 2 en 3
• Klaar? Maak 1 en/of 4 of neem H2 P1 door
  

De drie tekstsoorten?

De vijf schrijfdoelen?

Opdracht

• H2 Lezen: P1 tekstsoorten: maken opdr. 1 en 2. 
• Klaar? Maak H2 P3 opdr. 1
• We bespreken zo een deel.

Opdracht 1

Tekst 1: informeren – nieuwsbericht 

  bron: nu.nl, 19 april 2018 

Tekst 2:  activeren – reclamefolder 

  bron: folder/brochure Treinpakkers, NS 

Tekst 3:  informeren/overtuigen – recensie 

  bron: Fedde Hoogendoorn, Haarlems Dagblad, 12 april 2018  

Tekst 4:  overtuigen – ingezonden brief 

  bron: Yol Köster (Amsterdam), de Volkskrant, 29 januari 2018 

Opdracht 2

Tekst 5:  informeren – (achtergrond)artikel  

  bron: Anne Vegterlo, ‘Stuntspektakel’, Quest, mei 2018 

Tekst 6:  informeren – verslag 

  bron: Stephan Oexman, www.onsoranje.nl, 10 april 2018 

Tekst 7:  amuseren – roman/verhaal 

bron: Anne-Gine Goemans, Honolulu King (roman). Uitgeverij Ambo/Anthos, Amsterdam 2015 (p. 55) 

Tekst 8:  informeren – bijsluiter  

  bron: bijsluiter warmtepleisters Trekpleister 

Opdracht

• H2 P3: maak opdracht 1
• Moeilijke woorden mag je overslaan (zoek eventueel op)
  
• Klaar? Neem H7 P1 t/m P7 door, maak eventueel aantekeningen.

Opdracht 1

• Onderwerp: verlof van gedetineerden
• Titels: 1D onderwerp noemen, 2A lezer motiveren, 3B mening weergeven
• Meeste informatie: tekst 1 - uiteenzetting - informeren
• Duidelijk standpunt: tekst 3 - betoog - overtuigen
• Verschillende visies: tekst 2 - beschouwing - opiniëren

Opdracht 1- hoofdgedachtes

Tekst 1: Er zijn voor gedetineerden twee soorten verlof, die aan strenge regels gebonden zijn: algemeen verlof en proefverlof; dat laatste wordt in drie fasen voorbereid. – Deze hoofdgedachte baseer je op de eerste regels van alinea 2, 5 en 8. 

Tekst 2: Er blijken verschillende opvattingen te bestaan over het proefverlof – en mogelijk ook wel over de mensen die op proefverlof mogen –, die uiteenlopen van zonder meer afschaffen, drastisch inkorten tot onvoorwaardelijk handhaven. – Deze hoofdgedachte vind je in de slotalinea. 

Tekst 3: Het proefverlof functioneert, leidt tot een lagere recidive en bevordert de re-integratie. – Deze hoofdgedachte vind je in de slotalinea.

Huiswerk

• H7 P1 Dubbelop opdrachten af + nagekeken
• H2 P1 opdr. 1 en 2 + H2 P3 opdr. 1 af + nagekeken

24 november toets Formuleren

1 december DvG uit