bart le kt 1

• Sport
• MBO
• Studiejaar 1

B1K1 examen

basis kerntaak 1

gaat over les-leiding geven

gaat over didactiek: de theorie van het lesgeven.

Leerdoelen lesvoorbereiding

Je kan op het LVB-formulier  de kolom organisatie en begeleiding uitwerken op de volgende punten:

1. kolom begeleiding de werkvormen:  aandachtvragen, opdrachtvorm, opdrachtvoorbeeld en observeren

2. kolom organisatie: plattegrond en legenda 

Leerdoelen praktijk

Je weet hoe je aandacht moet vragen en houden

Je kan de opdracht kort en duidelijk uitleggen

Je kan PPD toepassen bij het geven van de opdracht

Bij het observeren loop je rond en blijf je aan de buitenkant

De vier didactische sleutelvragen zijn:

1. Waar moet ik beginnen? - Wat is de beginsituatie?

2. Wat wil ik bereiken? - Wat zijn mijn doelstellingen?

3. Hoe ga ik de les geven? 

4. Heb ik mijn doel bereikt? 

• Deze vragen vormen de sleutel tot het geven van een goede les
• De vier didactische sleutelvragen kun je weergegeven in een schema 

lees de volgende tekst door

Lees in  het boek de Sportleider als lesgever   bLz 192 tm 194. 

• Hoofdstuk: LE 7 didactische werkvormen: 
• paragraaf: wijze van aanbieden: 
• opdrachtvorm en opdrachtvoorbeeld 
• (voor diegene die nog geen boek hebben staat de tekst in de volgende twee slides)

vraag 1: Wat is het verschil tussen een opdrachtvorm en instructievorm?

Waarom moet je over het algemeen opdracht- en instructie vorm uit elkaar houden, niet gelijktijdig toepassen?

Wat wordt bedoelt met PPD

Is een verbale opdracht het praatje of het plaatje?

1. juist
2. onjuist

Wat betekent KISS

Is een visuele opdracht het praatje of het plaatje?

1. juist
2. onjuist

Leerdoelen lesvoorbereiding

Je kan op het LVB-formulier  de kolom organisatie en begeleiding uitwerken op de volgende punten:

1. kolom begeleiding de werkvormen:  aandachtvragen, opdrachtvorm, opdrachtvoorbeeld en observeren

2. kolom organisatie: plattegrond en legenda 

Lees paragraf 5.3.2 van je boek door.

Het lesvoorbereidingsformulier.

Wat kun je in de kolom organisatie zetten?

Wat komt er op een plattegrond, overzichtstekening te staan?

De lesvoorbereiding

In de kolom Organisatie kun je zetten:

• het benodigde materiaal en andere middelen
  
• plattegronden en overzichtstekeningen
  
• de tijdsplanning van de les
  
• hoe je materiaal laat klaarzetten/verplaatsen
  
• hoe je groepen samenstelt
  
• hoe SB-deelnemers rouleren
  
• hoe je alles laat opruimen.

Plattegronden en overzichtstekeningen

• de plaats van de toestellen en het materiaal
  
• de plaats van de SB-deelnemers
  
• de plaats van de lesgever
  
• de loopweg (de route waarlangs een deelnemer zich beweegt)
  
• de balbaan, de pass.

Opdracht

Haal uit teams het teken programma.

maak een estafette vorm voor 12 sporters waarin je minimaal 3

toestellen gaat gebruiken.

Maak deze in de ppt en zorg dat je je vorm kan presenteren.

 praktijk opdracht voor na de vakantie!

Bereid een oefening voor die je in de praktijkles aan jouw mede studenten gaat geven.(geen voetbal!!)

De oefening duur 10 minuten. Je geeft les  aan de helft van de klas  op één helft van de zaal. 

Werk alleen de kolommen  begeleiding en organisatie uit van het LVB. Beschrijf de punten tav van jouw les. 

Je LVB lever je in bij je docent.

Toets 

vrijdag 28 oktober

hoofdstuk 1 didactisch model

hoofdstuk 7 organiseren

Fijne vakantie!!!!