De waarde van geld_3HV_1.4

• Economie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Agenda les

• Goedemorgen ga rustig zitten. Jas in kluis, telefoon in telefoontas op nummer en leg je huiswerk open (par 1.3)
• Maken en bespreken opgave 14 par 1.3 klassikaal 
• Leerdoelen par 1.4
• Uitleg par 1.4
• Zelf aan de slag

Maken eindopdracht par 1.3

• Maak opgave 14a (blz 23 boek)
• Hoe: zacht fluisterend overleg tweetal naast elkaar

Klaar: maak 14b t/m e

14a

• Welke prijs gaan de fans betalen voor een kaartje?
• €40,- want dan gaan de volgende groepen naar de voorstelling:
  200 (maximaal € 80)
  + 100 (maximaal € 70)
  + 100 (maximaal € 60)
  + 200 (maximaal € 50)
  + 200 (maximaal € 40) = 800 fans.
  Er zijn namelijk 800 zitplaatsen

14b

• Hoeveel fans hebben voordeel bij €40,-?
• 600 van de 800. Alleen de groep die maximaal € 40 wil betalen, heeft geen voordeel (plus de fans die niet komen, omdat de prijs te hoog ligt).
  maximaal € 80 hebben voordeel €40,-
  maximaal € 70 hebben voordeel € 30,-
  maximaal € 60 hebben voordeel € 20,-
  maximaal € 50 hebben voordeel € 20,-
  maximaal € 40 hebben voordeel € 0,-.
  
  

14c

• De zanger heeft € 10.000, kosten per voorstelling. Hij krijgt de helft van de opbrengst van de kaartjes. Geef een berekening van het voordeel van de zanger?
• De theateropbrengst is 800 × € 40 =
  € 32.000. De zanger ontvangt de helft, dus
  € 16.000. Zijn kosten zijn € 10.000.
  Zijn voordeel is dus € 6.000.
  
  

14d

• Beste helft plaats kost €50,- en slechtere helft plaats kost €40,-. Toch uitverkocht, hoe?
• Er zijn 200 + 100 + 100 + 200 = 600 fans die € 50 of meer willen betalen, terwijl er 400 plaatsen zijn met deze prijs. Het verschil (200 fans) plus de fans die maximaal € 40 willen betalen, vullen de 400 goedkopere stoelen..
  
  

14e

• Is het verdelen van de zaal in het voordeel van de zanger?
• In het voordeel van de zanger. De fans zijn nu opgeteld meer geld kwijt (400 x €50 + 400x €40). De zanger heeft hogere opbrengsten bij dezelfde kosten.
  
  

Leerdoelen par 1.4

• Je kunt de verschillende waarden van geld in praktijksituaties benoemen.
• Je kunt uitleggen waardoor een waarde kan dalen of stijgen
• Je kunt de drie functies van geld onderscheiden
• Je kunt omschrijven in welke situaties in het betalingsverkeer je chartaal en giraal geld gebruikt.

Par 1.4: 4 waardes van geld

1. Nominale waarde; staat op het geld aan gegeven.
2. Intrinsieke waarde; is de materiaalwaarde van het geld. (Nominale waarde > intrinsieke waarde, waarom?).
3. Interne waarde; staat voor de hoeveelheid goederen en diensten die je in eigen land met een euro kan kopen.
4. Externe waarde; staat voor de hoeveelheid buitenlands geld die je met een euro kunt kopen.

3 functies van geld

1. De ruilfunctie: ruilen van producten tegen geld
2. De rekenfunctie: via de prijs van een product kun je de waardes van verschillende producten met elkaar vergelijken.
3. De oppotfunctie: vermogen in geld aanhouden.

Chartaal geld: het tastbare geld. De munten en biljetten.

Giraal geld: onzichtbare geld, geld op je betaalrekening

Zelf aan de slag

• Lees paragraaf 1.4 vanaf het begin en maak opgave 1 t/m 12

Huiswerk

• Lees paragraaf 1.4 vanaf het begin en maak opgave 1 t/m 11 HAVO en opgave 1 t/m 12 VWO
• Klaar kijk de opgaven na van par 1.4

Leer voor de volgende les de begrippen en samenvatting op blz 37 en 38 boek VWO