Ambiguïteit

 Ambiguïteit
Dubbelzinnigheid
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

 Ambiguïteit
Dubbelzinnigheid

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je ambiguïteit herkennen in zinnen en begrijpen hoe het ontstaat.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat is Ambiguïteit?
Ambiguïteit betekent dat een zin op meerdere manieren geïnterpreteerd kan worden. 

Het kan ontstaan door homoniemen (woorden met dubbele betekenissen), dubbelzinnige woordgroepen, meerdere ontledingsmogelijkheden en/of onduidelijke verwijzingen.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld 1: Dubbelzinnige Woordbetekenissen
Scapino, je loopt gewoon binnen

'Binnenlopen' kan betekenen 'betreden' 
of 'financieel succes boeken'.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld 2: Dubbelzinnige Woordgroepen
In de gang hangt een foto van Janet

Dit kan betekenen: 
1) de foto die Janet heeft gemaakt; 
2) de foto waarop Janet is afgebeeld; 
3) de foto waarvan Janet de eigenaar is.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld 3: Meerdere Ontledingsmogelijkheden
Pepijn geeft Alysa een cadeau. 

Deze zin kan je op twee manieren ontleden met aan:
1) Pepijn (ow) geeft aan Alysa (mv) een cadeau.
                          Pepijn geeft aan Alysa een cadeau. 
2) Alysa (ow) geeft aan Pepijn (lv) een cadeau. 
                          Aan Pepijn geeft Alaysa een cadeau. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld 4: Onduidelijke Verwijzing
Dylan vroeg Igor en zijn vriendin mee naar het zwembad. 

Het woord 'zijn' verwijst onduidelijk: om wiens vriendin gaat het? 

Om de vriendin van Dylan of die van Igor? 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Waar zit de ambiguïteit?
De van moord beschuldigde verdachte luisterde geboeid naar de rechter.

Slide 8 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Verwijder ambiguïteit. Maak twee zinnen
met verschillende betekenissen:
"Gideon laat de docent weten dat zijn handschrift onleesbaar is."

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Wat voor ambiguïteit zit in deze zin?
"Mariëlle vertelde Roxy dat Bas al een poosje smoorverliefd op haar was."
A
Homoniem
B
woordgroep met meerdere betekenissen
C
Meerdere ontleding
D
Onduidelijke verwijzing

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions