This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Ambiguïteit
Dubbelzinnigheid
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je ambiguïteit herkennen in zinnen en begrijpen hoe het ontstaat.
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat is Ambiguïteit?
Ambiguïteit betekent dat een zin op meerdere manieren geïnterpreteerd kan worden.
Het kan ontstaan door homoniemen (woorden met dubbele betekenissen), dubbelzinnige woordgroepen, meerdere ontledingsmogelijkheden en/of onduidelijke verwijzingen.
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Voorbeeld 1: Dubbelzinnige Woordbetekenissen
Scapino, je loopt gewoon binnen.
'Binnenlopen' kan betekenen 'betreden'
of 'financieel succes boeken'.
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Voorbeeld 2: Dubbelzinnige Woordgroepen
In de gang hangt een foto van Janet.
Dit kan betekenen:
1) de foto die Janet heeft gemaakt;
2) de foto waarop Janet is afgebeeld;
3) de foto waarvan Janet de eigenaar is.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Voorbeeld 3: Meerdere Ontledingsmogelijkheden
Pepijn geeft Alysa een cadeau.
Deze zin kan je op twee manieren ontleden met aan:
1) Pepijn (ow) geeft aan Alysa (mv) een cadeau.
Pepijn geeft aanAlysa een cadeau.
2) Alysa (ow) geeft aan Pepijn (lv) een cadeau.
AanPepijn geeft Alaysa een cadeau.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Voorbeeld 4: Onduidelijke Verwijzing
Dylan vroeg Igor en zijn vriendin mee naar het zwembad.
Het woord 'zijn' verwijst onduidelijk: om wiens vriendin gaat het?
Om de vriendin van Dylan of die van Igor?
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Waar zit de ambiguïteit? De van moord beschuldigde verdachte luisterde geboeid naar de rechter.
Slide 8 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Verwijder ambiguïteit. Maak twee zinnen met verschillende betekenissen: "Gideon laat de docent weten dat zijn handschrift onleesbaar is."
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Wat voor ambiguïteit zit in deze zin? "Mariëlle vertelde Roxy dat Bas al een poosje smoorverliefd op haar was."