GYM 2 - woensdag 26-9

Op tafel: Pen/potlood 
& Nieuw Nederlands boek + schrift (allebei dicht)
timer
10:00
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Op tafel: Pen/potlood 
& Nieuw Nederlands boek + schrift (allebei dicht)
timer
10:00

Slide 1 - Slide

Planning
  1. SO grammatica
  2. Nakijken & maken Spelling
  3. Korte pauze
  4. Bespreken Lezen opdr. 4
  5. Aan de slag!
  6. Huiswerk & taalvout

Slide 2 - Slide

SO grammatica

Tip: schrijf met potlood!

Klaar? Leg je SO omgedraaid op de hoek van je tafel.
  • Kijk na: opdr. 2 t/m 5 van Spelling hf 1 (blz. 33)
  • Lees: de groene theorie op blz. 34
  • Maak: opdr. 9 & 10 blz. 35

Slide 3 - Slide

Korte pauze!
timer
3:00

Slide 4 - Slide

Bespreken Lezen opdr. 4 (blz. 11)

Slide 5 - Slide

Terugblikken: 
Hoofdstuk 1: 
  • Ik kan het onderwerp en de deelonderwerpen van een tekst vinden; 
  • Ik kan de hoofdgedachte van een tekst vinden. 

Slide 6 - Slide

Hoofdstuk 2 
  • Ik kan de hoofdgedachte van de tekst herkennen en onderscheid maken tussen hoofd-en bijzaken
  • Ik kan eenvoudige tekst samenvatten

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Wat is het onderwerp van de tekst?

Slide 9 - Open question

Met welk doel heeft de auteur de tekst vooral geschreven?
A
de lezer amuseren
B
de lezen informatie geven
C
de lezer overtuigen
D
de lezen overhalen om iets wel of niet te doen

Slide 10 - Quiz

In welke zin van alinea 1 staat de belangrijkste informatie van die alinea?

Slide 11 - Open question

Wat is de belangrijkste zin van alinea 2?

Slide 12 - Open question

Wat is de belangrijkste zin van alinea 3?

Slide 13 - Open question

Wat is de belangrijkste zin van alinea 4?

Slide 14 - Open question

Wat is de belangrijkste zin van alinea 5?

Slide 15 - Open question

Een samenvatting bevat alle kernzinnen en de hoofdgedachte van de tekst: 
  1. De afgelopen jaren zijn er meer dan een miljoen Amerikaanse vleermuizen gestorven. 
  2. De teruglopende vleermuizenpopulatie zorgt voor een kostenpost van miljarden dollars, schrijft een aantal biologen in het wetenschapsblad Science. 
  3. Doordat er meer insecten blijven leven, worden gewassen vaker opgegeten en vaker getroffen door ziekten die worden overgedragen door insecten. 
  4. Al met al zijn de Amerikanen als gevolg van de kleinere vleermuizenpopulatie per jaar tussen de vier en vijftig miljard dollar aan insectenbestrijding kwijt. 
  5. Zelfs die laagste schatting is hoog genoeg om meteen te beginnen met een reddingsplan voor vleermuizen, vinden de biologen.

Slide 16 - Slide

Aan de slag!

Lees de groene theorie op blz. 50.

Maak opdracht 2.

Slide 17 - Slide

Huiswerk & Taalvout
Spelling:
Maak: opdr. 9 & 10 van hf. 1 Spelling (blz. 35)

Leesvaardigheid:
Maak: opdr. 2 van hf. 2 Lezen (blz. 50)

Slide 18 - Slide