Interactieve spellingles voor MBO niveau-4 studenten

Interactieve spellingles voor MBO niveau-4 studenten

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een interactieve spellingles via LessonUp ontwerpen voor MBO niveau-4 studenten met differentiatie op basis van niveauverschillen.

Leg aan de studenten uit wat het doel van de les is en wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.

Wat weet jij al over spelling?

Begrippenlijst

Vakspecifieke woorden: spelling, differentiatie, interactieve les, LessonUp, MBO niveau-4.

Maak een begrippenlijst met korte definities voor de vakspecifieke woorden die in de les worden gebruikt.

Differentiatie

Differentiatie is belangrijk om rekening te houden met de verschillende niveaus van de studenten.

Leg uit wat differentiatie is en waarom het belangrijk is om dit toe te passen in de les.

Bloom's Taxonomie

Bloom's Taxonomie is een manier om het denkniveau te meten en te ordenen in verschillende categorieën.

Leg kort uit wat Bloom's Taxonomie is en waarom het relevant is voor het ontwerpen van activiteiten.

Kennis

Geef de definitie van het woord 'spelling'.

Deze activiteit valt onder het kennisniveau van Bloom's Taxonomie. Vraag de studenten om in groepjes van twee de definitie te geven.

Begrip

Leg uit waarom differentiatie belangrijk is.

Deze activiteit valt onder het begripsniveau van Bloom's Taxonomie. Vraag de studenten om individueel te antwoorden en hun antwoorden in de chat te delen.

Toepassen

Maak een interactieve spellingles via LessonUp met differentiatie op basis van niveauverschillen.

Deze activiteit valt onder het toepassingsniveau van Bloom's Taxonomie. Vraag de studenten om individueel of in groepjes van twee een interactieve spellingles via LessonUp te ontwerpen en hun ontwerp in te leveren.

Analyse

Analyseer de verschillen tussen een interactieve en een traditionele spellingles.

Deze activiteit valt onder het analyseren niveau van Bloom's Taxonomie. Vraag de studenten om in groepjes van drie de verschillen te analyseren en een korte presentatie te geven.

Evaluatie

Evalueer de effectiviteit van differentiatie in een interactieve spellingles.

Deze activiteit valt onder het evalueren niveau van Bloom's Taxonomie. Vraag de studenten om individueel te antwoorden en hun antwoorden in de chat te delen.

Groepstaak

Ontwerp een interactieve spellingles via LessonUp met differentiatie op basis van niveauverschillen.

Deze groepstaak is gebaseerd op de inhoud van de les. Vraag de studenten om in groepjes van vier een interactieve spellingles via LessonUp te ontwerpen en hun ontwerp in te leveren.

Differentiatie op basis van niveauverschillen

Verschillende manieren om differentiatie toe te passen zijn: het aanbieden van verschillende opdrachten op verschillende niveaus, het aanbieden van extra uitleg voor studenten die dat nodig hebben en het gebruik van interactieve elementen.

Geef voorbeelden van verschillende manieren om differentiatie toe te passen in een interactieve spellingles.

Interactieve les

Een interactieve les is een les waarbij studenten actief betrokken zijn en waarbij gebruik wordt gemaakt van digitale tools zoals LessonUp.

Leg uit wat een interactieve les is en waarom het relevant is voor het ontwerpen van een interactieve spellingles.

LessonUp

LessonUp is een online platform waarmee je interactieve lessen kunt ontwerpen en geven.

Leg kort uit wat LessonUp is en hoe het kan worden gebruikt voor het ontwerpen van een interactieve spellingles.

MBO niveau-4

MBO niveau-4 is het hoogste niveau van het middelbaar beroepsonderwijs.

Leg kort uit wat MBO niveau-4 is en waarom het relevant is voor het ontwerpen van een interactieve spellingles.

Differentiatie

Differentiatie is belangrijk om rekening te houden met de verschillende niveaus van de studenten.

Leg uit wat differentiatie is en waarom het belangrijk is om dit toe te passen in de les.

Differentiatie op basis van niveauverschillen

Verschillende manieren om differentiatie toe te passen zijn: het aanbieden van verschillende opdrachten op verschillende niveaus, het aanbieden van extra uitleg voor studenten die dat nodig hebben en het gebruik van interactieve elementen.

Geef voorbeelden van verschillende manieren om differentiatie toe te passen in een interactieve spellingles.

Interactieve elementen

Voorbeelden van interactieve elementen zijn: quizzen, polls, video's en interactieve presentaties.

Leg uit wat interactieve elementen zijn en waarom het relevant is voor het ontwerpen van een interactieve spellingles.

Bloom's Taxonomie

Bloom's Taxonomie is een manier om het denkniveau te meten en te ordenen in verschillende categorieën.

Leg kort uit wat Bloom's Taxonomie is en waarom het relevant is voor het ontwerpen van activiteiten.

Kennis

Geef de definitie van het woord 'spelling'.

Deze activiteit valt onder het kennisniveau van Bloom's Taxonomie. Vraag de studenten om in groepjes van twee de definitie te geven.

Begrip

Leg uit waarom differentiatie belangrijk is.

Deze activiteit valt onder het begripsniveau van Bloom's Taxonomie. Vraag de studenten om individueel te antwoorden en hun antwoorden in de chat te delen.

Toepassen

Maak een interactieve spellingles via LessonUp met differentiatie op basis van niveauverschillen.

Deze activiteit valt onder het toepassingsniveau van Bloom's Taxonomie. Vraag de studenten om individueel of in groepjes van twee een interactieve spellingles via LessonUp te ontwerpen en hun ontwerp in te leveren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.