Maandag 19 april: Oefenen H3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Leerstof H3

Oefenen, oefenen, oefenen en nog eens oefenen!

Morgen 20 april: Toets H3

• H3.1
  
• H3.3

• H3.5
  
  

• H3.7
• H3.8

• Onderwerp
• Tekstdoelen
• Mening + Argument
• Signaalwoorden: reden
• Signaalwoorden: conclusie
  
• Woordenlijst
• Achtervoegsels
• Grammatica: pv, o, wg, lv
• Sterke en zwakke werkwoorden
• Voltooid deelwoord
• Hoofdletters

Onderwerp

Het onderwerp vind je door de vraag te stellen:

Waar gaat deze tekst over?

Benoem dit met één of een paar woorden

vb: Het gevaar van internet, liefde zonder grenzen

Tekstdoelen

= De schrijver laat zien wat hij wil bereiken als de lezer zijn tekst leest

• Amuseren: plezier ervaren tijdens het lezen
• Informeren: informatie geven over een onderwerp
• Activeren: de lezer in actie laten komen/iets laten doen
• Overtuigen: lezer moet het eens worden met de schrijver

Wat is het tekstdoel?

1. Amuseren
2. Informeren
3. Overtuigen
4. Activeren

Ik vind dat er een huiswerkvrije school moet komen.
Dit is een:

1. Feit
2. Mening

De pauzes op school moeten langer duren, omdat je dan meer tijd hebt om te eten.

Signaalwoorden

= Geven het verband aan tussen woorden, zinnen of alinea’s.

Verbanden die nu belangrijk zijn: Conclusie en Reden

Kortom, er zijn alleen maar voordelen aan het langer maken van de pauzes.
Kortom=

1. een signaalwoord van de reden
2. een signaalwoord van de conclusie

Signaalwoorden: Reden

Omdat, immers, want, vanwege, daarom, namelijk

Maak een bijvoeglijk naamwoord van het zelfstandig naamwoord 'angst' door een achtervoegsel toe te voegen. (-lijk, -ig, -achtig)

Zwakke en sterke werkwoorden

Sterke werkwoorden 

veranderen van klank in de verleden tijd. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Zwakke werkwoorden niet. 

Lopen = liepen 

Rennen = renden

Wat is het voltooid deelwoord van rennen?

1. gerend
2. gerent
3. rende

Hij vertelt de waarheid aan zijn moeder.
Wat is hier de pv?

1. vertelt
2. de waarheid
3. hij
4. aan zijn moeder

Kort: 

* persoonsvorm = werkwoord 

* onderwerp = wie of wat doet er iets?

* werkwoordelijke gezegde = alle werkwoorden in de zin (inclusief pv!!!)

* lijdend voorwerp = waar gebeurt iets mee?

De jongen aaide het hondje.

Stap 1: Zoek pv (In andere tijd zetten, aantal veranderen, vraagzin maken) = aaide
Stap 2: Zoek wg (alle werkwoorden in de zin)
Stap 3: Zoek O (Wie/ wat + wg) = De jongen

Stap 4: Zoek LV (Wie/ wat + wg + O.) = het hondje

Margje geeft haar oma een bos bloemen.

pv: (zin van tijd veranderen)
=
wg: (alle werkwoorden in de zin)
=
o: (wie of wat iets doet?)
Wie/wat +wg
=
lv: (wie of wat ondergaat de handeling?)
Wie/wat + wg + o
= 

Je mag kiezen hoe je wil leren:

1. Quiz maken over onderwerp en/of lijdend voorwerp
   
   
2. Woordenlijst H3.5 doornemen in de methode
   
   
3. Lesstof in de methode doornemen

Oefenen met onderwerp of lijdend voorwerp?

Ga naar: joinmyquiz.com 

Quiz van onderwerp vinden

Oftewel: wie of wat doet iets?

Code: 4667 8450
Quiz van lijdend voorwerp vinden

Oftewel: wie of wat ondergaat de handeling?

Code: 4794 0018

Hoe vond je het oefenen gaan?

010

Wat vind je van de manier van lesgeven bij Nederlands?

Klaar voor de toets van morgen?

😒🙁😐🙂😃