This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Naarmate je ouder wordt, neemt je vermogen toe om richting te kunnen geven aan je eigen ontwikkeling. Dit noemen we:
A
Verantwoordelijkheid
B
Keuzes maken
C
Zelfbepaling
D
Interne motivatie
Slide 4 - Quiz
De ontwikkeling van het denken, het geheugen en de taalontwikkeling noemen we:
A
Het sociale aspect
B
Het emotionele aspect
C
Het lichamelijke aspect
D
Het cognitieve aspect
Slide 5 - Quiz
Als een kind 'ergens aan toe is', dan noem je dit ook wel:
A
Groeiproces
B
Rijpingsproces
C
Leerproces
D
Ontwikkelproces
Slide 6 - Quiz
De periode in het leven van de mens die te onderscheiden is van andere perioden noemen we:
A
Ontwikkelingsfase
B
Ontwikkelingstaak
C
Ontwikkelingspsychologie
D
Ontwikkelingsaspect
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Baby Jill ziet een blokje liggen en ze pakt het op. Ze ervaart dat het houten blokje op een bepaalde manier aanvoelt; hard, koud en hoekig. Dit is een voorbeeld van:
A
Grove moteriek
B
Pincetgreep
C
Sensomotorische ontwikkeling
D
oog-hand-coördinatie
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Baby's kunnen nog niet (goed) praten, maar toch begint de taalontwikkeling al in de baby-fase. Hoe kan je de taalontwikkeling van een baby stimuleren?
Slide 16 - Open question
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Stelling: De baby leert de dingen doordat anderen ze, al of niet bewust, voordoen. Dit noem je herhalingsleren.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 21 - Quiz
Stelling: Een baby voelt zich lichamelijk prettig wanneer hij kan zuigen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 22 - Quiz
Stelling: Een baby kan direct na de geboorte lachen en huilen.